【閱讀提示】2010年國考面試已經開始,外交部與中國人民外交學會的面試已于20日落下帷幕,其他部門的面試也將陸續(xù)開始,多數部門面試將于3月上旬進行,為幫助進入面試的各位考生有效備考,華圖公考專家葉曾平老師對2009年典型面試真題進行點評,讓考生快速把握國考面試脈絡,理清答題思路。
例題一、領導派小張和你一起負責某次活動,小張做事積極主動,遇事不與你商量自己做主,領導知道以后,批評你不夠積極主動,你如何處理?(2009年2月9日上午上海各地海事局)
專家解析:這是一道典型的溝通協調類題目,只要把握方法,解答并不困難。人際關系題目是面試考試的一個重點,對于很多考生來說,由于缺乏生活和工作的相關經驗,并不能輕松應答。因此,很多考生在回答此類題目的時候應該找到問題的關鍵點,針對關鍵點解決好人際關系,目的是促進工作順利的進展。這道題中設計了兩個關系,一是和做事積極,自作主張的同事小張,另外一個是批評你工作不積極的領導。考生首先要把握好這里面的兩層關系,把問題區(qū)分化細化,擺正自己在兩個關系中的位置,然后進行有效的溝通協調,把問題圓滿解決。
解題思路:一、表明態(tài)度。正確看待,應以大局為重,工作為重;二、提出具體措施。與領導積極反思,充分尊重,態(tài)度謙和。與同事有效溝通,注重配合,相互尊重;三、認真總結。通過這樣的經驗,讓自己獲得更加科學合理的工作方法,促進今后工作的有效開展。
例題二、有群眾到市里反應,縣里將安全環(huán)保衛(wèi)生等事務全部推給下屬單位,并簽訂責任狀,領導安排你去對這件事進行調研,如何做?(2009年2月11日上午中央國家機關面試題目)
專家解析:這是一道計劃組織類的題目,是面試中,相對較為簡單的一種,考生們都能比較清楚的了解,并且作答內容較為豐富。但是這一類題目想要答好,答出彩,還是有一定難度的,考生們還是應該慎重對待。
解題思路:一、表態(tài)。領導把這件事情交給我是對我的信任,我一定認真完成;二、措施。先做相關調查,看群眾反映的情況是否屬實。如果情況屬實的話,接著進一步深入問題,看情況發(fā)生的具體情況等方面的問題。然后針對問題制定相應科學合理的方案;三、將收集好的情況,整體寫成調研報告,交給領導審批。
例題三、假如你是一名監(jiān)考人員,遇到停電怎么辦?(2009年2月9日上午中央國家機關面試題目)
專家解析:這是一道“壓力題”,即在工作中,遇到突發(fā)事故如何采取相應措施,保障工作的順利開展。這是一道考查考生應變能力和解決問題能力的題目,在近些年的考試中,出現的概率比較高,同時也是考生們普遍覺得比較難答的一種題目。其實掌握好方法,進行有效的回歸,都可以把它牽引到考生自己熟悉的自我認知類和職位匹配類的題目,從而達到比較好的效果。
解題思路:一、表態(tài)。作為一名監(jiān)考人員,在發(fā)生突發(fā)事故的時候,首要任務是維護考生情緒,保障考場秩序,然后解決問題,讓考試順利進行;二、具體措施。首先了解情況,看停電事故是臨時的,還是短時間內不能改變的;其次,看考場是否需要相關的電力供應,是否能用自己的方式彌補;再次,能夠用電池等電源設備,彌補考試中出現的事故;最后,要向上級匯報相關事情。三、總結?傊俟ぷ髦谐霈F意外事故,最重要的就是保持冷靜,積極尋找解決方案,保障工作的順利開展,事后可建立或完善應急機制,確保以后出現類似問題可以有效應對。
例題四、現在有很多高校招收奧運冠軍作為學生,有人認為這是對教學資源的浪費,你怎么看?(2009年2月8日上午國稅題,北京、重慶等)
專家解析:這是一道的典型綜合分析類的面試題目,是各種面試題中相對來說比較重要也比較難的一種,對考生的知識儲備、思維發(fā)散等多方面都有較高的要求,但是如果能把它答好,是非常能打動考官、贏得優(yōu)勢的一種題型,因此考生應該認真準備。
解題思路:一、表態(tài)。對此現象自己持否定態(tài)度;二、展開。奧運冠軍因為某一特長經常出席包括國際比賽在內的各種賽事,在某些場合還代表著中國人的形象,他們對社會和國家有重大貢獻。大部分奧運冠軍在教育上是不充分的,他們具有專業(yè)的體育技能知識,但是由于訓練、比賽等眾多原因導致知識體系相對缺乏,進入高校進行深造,能夠完善他們的整體素質。同時,也要認識到它的局限性,高校招收奧運冠軍沒錯,但是應該制定相應的制度,讓此類招生科學化、公平化、制度化。高校也應該進一步改善教育模式,讓更多的人受惠。三、總結。總之對于奧運冠軍與教育資源,作為一名公民我們應該具有包容和理解,理解奧運冠軍,并且支持他們進行深造,完善自我。
上述四題是國考面試中的典型真題,考生可在上述題目的基礎上進一步分析國考面試中各類題目的答題思路,確定自己的答題思路,同時將自身的經歷及報考職位的特點結合起來,融入到答案中,形成自己的個性化答案,方可在面試中立于不敗之地。
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