綜合分析題主要有兩種�？碱}型，一是現(xiàn)象類，二是觀點(diǎn)類。觀點(diǎn)類型題通常給出一個(gè)或者兩個(gè)或兩個(gè)以上的觀點(diǎn)，具體展現(xiàn)方式為領(lǐng)導(dǎo)人講話、名言警句或者社會(huì)流行語(yǔ)，要求考生談?wù)剬?duì)于觀點(diǎn)的看法。下面公務(wù)員考專家艾非凡給大家講解一下綜合分析觀點(diǎn)類型題的答題思路。
一、答題思路
(一)就話論話：
首先準(zhǔn)確把握觀點(diǎn)所反映的主題，讀懂觀點(diǎn)的真正含義。即用自己的話去概括一下這句話是什么意思，比如“慢招損，謙受益”，是一句高度凝練的話，那么我就可以將這句抽象的話具體化，讓考官明白你明白這句話的含義，不過(guò)不要過(guò)于機(jī)械，不用把很明顯的一句話還用自己的語(yǔ)言復(fù)數(shù)一遍，那就沒(méi)有意義了。
接下來(lái)就是對(duì)這句話亮出個(gè)人持有的態(tài)度。表明自身認(rèn)為這句話合不合理，有沒(méi)有適用性，有什么指導(dǎo)意義，體現(xiàn)出自身的價(jià)值觀和人生觀。因?yàn)槊嬖嚧痤}是一面鏡子，如果沒(méi)有明確觀點(diǎn)，或者觀點(diǎn)有失偏頗那么辭藻在華麗也不會(huì)得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。所以明確觀點(diǎn)需要注意的就是要站在公務(wù)員的立場(chǎng)去看待問(wèn)題。
(二)就話論理：
多方面聯(lián)系實(shí)際，這個(gè)與現(xiàn)象類分析有異曲同工之妙，依然是從多個(gè)角度來(lái)論證提出的觀點(diǎn)。就是分析自身認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有什么合理的意義，以及錯(cuò)誤的觀點(diǎn)有什么不合理之處。
(三)就話論人：
談這句話給了我們什么啟示，對(duì)以后的工作和生活有什么指導(dǎo)意義，或者說(shuō)給我了什么警醒、得到了什么教訓(xùn)，你今后可以如何去做。
二、典型例題精講
例1、你如何理解“有德無(wú)才是次品，有才無(wú)德是毒品”這句話?
(一)就話論話：所謂有得無(wú)才是次品，也就是如果一個(gè)人有德行，但是才學(xué)上并不出色，只能說(shuō)不出色，但是可以通過(guò)自身努力和有針對(duì)性的培養(yǎng)來(lái)提升;而有才無(wú)德是毒品，則說(shuō)明品德不好，才越高則所做壞事就會(huì)越大，國(guó)家和百姓就越遭殃。所以，選拔人才時(shí)一定要選拔那些德才兼?zhèn)涞娜恕?/P>
(二)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔尤其要重視德才兼?zhèn)�。干部的德，體現(xiàn)社會(huì)道德，影響社會(huì)風(fēng)氣，關(guān)系人心向背，關(guān)乎執(zhí)政基礎(chǔ)。沒(méi)有政德引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)干部的才能就不會(huì)沿著正確的方向發(fā)揮，甚至?xí)䦟?duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾利益產(chǎn)生嚴(yán)重影響，危害執(zhí)政黨和國(guó)家、人民的利益。我國(guó)黨中央也曾三令五申強(qiáng)調(diào)官德、政德，諄諄告誡領(lǐng)導(dǎo)干部謹(jǐn)守政德，也正是看到了這一點(diǎn)。而且，對(duì)公務(wù)員的基本要求德、能、勤、績(jī)、廉中的德即排在首位，無(wú)論是公務(wù)員招錄和評(píng)價(jià)也越來(lái)越以德為第一位。
不僅是政府用人如上所述，企業(yè)用人同樣秉承德才兼?zhèn)涞脑瓌t。蒙牛乳業(yè)集團(tuán)創(chuàng)始人牛根生先生談到人才選拔時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有德有才，破格重用;有德無(wú)才，培養(yǎng)使用;有才無(wú)德，限制錄用;無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用�！备诱f(shuō)明了德才兼?zhèn)涞闹匾浴?/P>
(三)對(duì)于我們自身來(lái)講，一方面要在才學(xué)、能力上通過(guò)勤奮與努力去逐步提升，另一方面更要在道德修養(yǎng)上加以歷練，成為一個(gè)道德高尚的人，這樣才能夠真正稱之為人才，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與社會(huì)價(jià)值作出自己的貢獻(xiàn)。
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