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3.根據(jù)材料11,假設(shè)你是C縣教育局局長,現(xiàn)請你就“加強農(nóng)村教育”的問題,以個人名義向《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》意見收集組寫一封建議信。
要求:陳述現(xiàn)狀,說明問題,給出對策;格式正確,語言得體;字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)。(30分)
答:
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》意見收集組的同志們:
你們好!
教育部提出制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,并公開征求意見以來,得到了社會各界的積極響應(yīng)。結(jié)合我縣的實際,我局同志也紛紛建言獻(xiàn)策,就綱要中“加強農(nóng)村教育”的部分提出建議。借此機會,謹(jǐn)由我代表諸位同志將整合后的建議上達(dá)貴組。
在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大實踐中,我縣農(nóng)村教育取得長足發(fā)展。各級財政投入大幅增加,農(nóng)村教育硬件設(shè)施明顯改善,農(nóng)民子女教育負(fù)擔(dān)大幅減輕。各方面體現(xiàn)出的積極因素表明:中央關(guān)于農(nóng)村教育問題的既有政策是正確英明的,符合農(nóng)村教育的實際。
不過,我們也清醒地認(rèn)識到,在一些具體環(huán)節(jié)上,我縣農(nóng)村教育還存在軟肋,突出表現(xiàn)在:教育資源仍處于較匱乏狀態(tài),特別是師資力量明顯不足;部分農(nóng)民對子女接受教育的重要性認(rèn)識不夠,強制子女勞動而缺課的現(xiàn)象時有發(fā)生;外出務(wù)工人員子女受教育情況堪憂等。為此,提出數(shù)點建議,茲列舉如下。
首先,繼續(xù)加大各級財政對農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的扶持力度,可設(shè)教改專項資金,集約管理,統(tǒng)籌統(tǒng)分;同時鼓勵社會力量資助農(nóng)村教育發(fā)展,繼續(xù)開展“希望工程”,推廣“一幫一”教育扶貧計劃等。
第二,制定更優(yōu)惠的福利政策,吸納各方面人才,充實農(nóng)村師資隊伍;特別是要鼓勵本地生源返鄉(xiāng)從事教育工作。這在當(dāng)前宏觀經(jīng)濟不景氣、就業(yè)壓力大的背景下,也是擴展高校畢業(yè)生就業(yè)門路的可行之舉。
第三,加強法律法規(guī)教育,強化農(nóng)民群眾法制觀念,保證其子女履行受教育的義務(wù)。對不履行相應(yīng)義務(wù),阻撓子女接受教育且勸說無效者,可給予一定處罰。
第四,明確各部門對外出務(wù)工人員子女受教育所負(fù)的責(zé)任?煽紤]建立寄宿制學(xué)校,吸納外出務(wù)工人員留守子女;或由流出地政府在流入地建立學(xué)校,主責(zé)外出務(wù)工人員跟從子女受教育問題。
綜上四點意見,主要針對我縣農(nóng)村教育暴露出的問題而提出,相信這也是我國現(xiàn)階段農(nóng)村教育的通病。望采納!并對貴機構(gòu)的辛勤工作表示敬意與感謝!
C縣教育局局長
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