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2013年413公務(wù)員聯(lián)考申論熱點(diǎn):雷鋒精神

  命題切入點(diǎn)二:對(duì)策措施

  問(wèn)題:目前,有些地方學(xué)雷鋒活動(dòng)流于形式,反映了學(xué)雷鋒活動(dòng)在當(dāng)今社會(huì)的一些困境,請(qǐng)你就其中存在的問(wèn)題提出對(duì)策措施,不超過(guò)300字。

  要求:分析合理,概括準(zhǔn)確,措施合理可行。

  一、法律法規(guī)不完善,敏感案件倉(cāng)促判決,社會(huì)影響惡劣。對(duì)此,要以政府用人導(dǎo)向、榮譽(yù)制度和法律援助等加強(qiáng)對(duì)好人好事的嘉許保護(hù)。

  二、媒體為求影響,對(duì)個(gè)別不良行為過(guò)分渲染,瓦解社會(huì)信心;對(duì)此,應(yīng)對(duì)媒體加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)管,增強(qiáng)其責(zé)任感。

  三、某些學(xué)雷鋒活動(dòng)短期突擊,有口號(hào)化、形式主義等不良傾向。對(duì)此,要?jiǎng)?chuàng)新形式,并使之組織化、日;。

  四、受負(fù)面現(xiàn)象影響,部分群眾信心不穩(wěn),疑慮過(guò)多。對(duì)此,要加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

  命題切入點(diǎn)三:原因?qū)Σ?/STRONG>

  問(wèn)題:“小悅悅”事件一度成為關(guān)注的焦點(diǎn),也引起了公眾對(duì)道德的反思。聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,分析導(dǎo)致“小悅悅”事件發(fā)生的原因是什么?并談?wù)勀愕目捶ā?/P>

  要求:分析深入,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,條理清晰。

  一、事件反映了社會(huì)上人情冷漠,道德缺失等問(wèn)題,引起人們關(guān)注,主要原因:

  1、商業(yè)社會(huì)的固有弱點(diǎn)。過(guò)分追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展和物質(zhì)享受,輕視精神文明;陌生人社會(huì),人情關(guān)系淡漠,害怕承擔(dān)責(zé)任,明哲保身。

  2、社會(huì)道德文化建設(shè)滯后。社會(huì)公德教育被長(zhǎng)期忽視;媒體不恰當(dāng)?shù)爻醋魇У聜(gè)例,致使輿論導(dǎo)向偏差,降低社會(huì)信任度,惡化社會(huì)風(fēng)氣。

  3、政府履行社會(huì)管理不到位。人口的流動(dòng)和遷移速度快,相應(yīng)的管理舉措不同步,基層組織建設(shè)不完善。

  二、互助友愛仍是社會(huì)所需,更需要通過(guò)共同努力避免小悅悅悲劇再次發(fā)生。

  1、政府要著力提高社會(huì)管理能力,要加強(qiáng)輿論監(jiān)管,要完善道德模范的宣傳和激勵(lì)機(jī)制,夯實(shí)道德社會(huì)建設(shè);

  2、我們更應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng),形成人認(rèn)為我,我為人人的社會(huì)風(fēng)氣。

  命題切入點(diǎn)四:公文寫作——公開信

  問(wèn)題:當(dāng)前,中小學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)中遇到的一些問(wèn)題。假定你是X縣教育主管部門的一名工作人員,為了配合本市中小學(xué)校更好地開展學(xué)雷鋒活動(dòng),請(qǐng)你以縣教育局的名義草擬《給X縣中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

  要求:內(nèi)容全面,文體正確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,有說(shuō)服力,不超過(guò)500字。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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