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專家:公務(wù)員考試 申論寫作注意語體文風(fēng)

  隨著就業(yè)壓力的增大,公務(wù)員考試持續(xù)升溫,報(bào)考公務(wù)員成為越來越多人解決就業(yè)的首選途徑。2007年海南省提供的974個(gè)公務(wù)員職位吸引了15582名考生前來競(jìng)逐,而今年的公務(wù)員報(bào)考時(shí)間還沒有到,就已經(jīng)有不少準(zhǔn)備報(bào)考者摩拳擦掌做好了準(zhǔn)備。

  7月31日上午,海南省人力資源開發(fā)局特邀公務(wù)員招錄考試首席輔導(dǎo)專家趙玲玲教授在海口免費(fèi)講授考試應(yīng)試技巧,吸引了近千人前來聆聽,其中大部分是應(yīng)屆畢業(yè)生。

平均54秒要答完一題

分值低難度大的題果斷放棄

  如何應(yīng)試行政能力測(cè)試,要注意哪些方面是考生一直關(guān)注的熱點(diǎn)問題。趙玲玲說,要考好行政能力測(cè)試,應(yīng)該弄清楚測(cè)試的目的及命題要求,掌握一些解題的技巧,平時(shí)通過針對(duì)性的專項(xiàng)補(bǔ)差及模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練來提高水平,在答題時(shí)要有全局觀念,即先做什么題后做什么題,針對(duì)不同的題型、分值來分配時(shí)間,掌握一定的速讀技巧,不需要每道題都一字不漏地看完,在做題時(shí)遇到難題要有所選擇有所放棄,“120分鐘里要做完140道題,平均54秒就要做完一題,如果碰到分值不高難度又大的題目應(yīng)該果斷放棄!

  “要學(xué)會(huì)打破常規(guī)思維!边@是趙玲玲在講座上講授如何考好行政能力測(cè)試時(shí)多次提及的一句話。趙玲玲說,知識(shí)儲(chǔ)備水平不是行政能力測(cè)試的重點(diǎn),行測(cè)考的是能力和智力,解題思路往往不是常規(guī)思路。

市面教材魚龍混雜要慎買

申論寫作要注意語體和文風(fēng)

  “市面上關(guān)于申論的教材魚龍混雜、良莠不齊,教材里很多答案都是錯(cuò)誤的,甚至有些版本的申論教材上的范文按照我所了解到的人事部門的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)分,連及格分都拿不到。”趙玲玲說,如果購買的材料本身就是錯(cuò)誤的,那再根據(jù)材料去復(fù)習(xí)肯定拿不到好成績。

  趙玲玲告訴考生,要答好題首先要學(xué)會(huì)讀題,申論所考的文章閱讀歸納相當(dāng)于小學(xué)時(shí)所學(xué)的概括文章大意,其實(shí)就是每段段落大意加上全文中心思想。它所給出的材料通常有8000以上字?jǐn)?shù),在短短的時(shí)間內(nèi)是無法仔細(xì)讀完的。在申論考試中,時(shí)間的把握對(duì)于題目能否順利完成起到了決定性的作用,因此對(duì)所給材料的精讀與跨躍性閱讀,是得分的關(guān)鍵,抓住全文中心重點(diǎn),而非逐字逐句的盲目閱讀,省時(shí)省力,并且能迅速地完成閱讀題目。

  許多考生對(duì)于申論寫作應(yīng)用什么文體感到很疑惑,對(duì)此趙玲玲也做出了解答,她表示,因在國民教育體系中并沒有接觸過申論,許多人不了解申論作文的語體、文風(fēng),不知從何下筆,另一方面申論的寫作方法并沒有權(quán)威的官方定論,沒有可參照的范例,申論的寫作難就難在此處。據(jù)趙玲玲介紹,申論作文是一種介于議論文與行政公文之間,且更偏向于行政公文的文體,它要求用莊重、簡明的語言表達(dá),忌用比喻、擬人、夸張等修辭手法和抒情、描寫等表達(dá)方式來寫作。它是和我們平時(shí)交流溝通的文藝文體區(qū)分開來的,寫作主體為行政主體而非個(gè)體的文體。在申論寫作中應(yīng)用標(biāo)項(xiàng)撮要格式行文,即段落第一句為段落中心句,全文第一句為全文主旨句的行文方式。

  趙玲玲還表示,在申論寫作中要注意角色的轉(zhuǎn)化與定位,不能出現(xiàn)太多的第一人稱,不能有太多個(gè)人情緒的宣泄和個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)。應(yīng)站在政府的角度,寫出的文章要有一定政治高度性。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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