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公務(wù)員考試
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2012吉林公務(wù)員申論(乙級(jí))解讀:傳承與創(chuàng)新并行

  >>>點(diǎn)擊查看2012年吉林公務(wù)員考試行測真題及答案解析匯總

  >>>點(diǎn)擊查看2012年吉林公務(wù)員考試申論真題及答案解析匯總

 

  一、傳承性

  今年的申論乙級(jí)考試傳承了過去申論考試的許多內(nèi)容,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  第一,主題范圍選取的傳承性:吉林省公務(wù)員考試乙級(jí)考試選取題材,從2010年的“著力解決新生代農(nóng)民工問題”到2011年的“科學(xué)提升社區(qū)服務(wù)”,再到今年的“關(guān)注勞動(dòng)者合法休息權(quán)”,一如既往關(guān)注的是如何為社會(huì)提供良好公共服務(wù)的民生領(lǐng)域,即今年的“帶薪休假”問題。

  第二,材料字?jǐn)?shù)的傳承性:過去材料總字?jǐn)?shù)是4千到5千字,而今年依舊是同樣的字?jǐn)?shù),故閱讀整篇材料的時(shí)間是沒有改變的,整篇材料給考生的難度和壓力一如從前。

  第三,材料把握的傳承性:此次考試給定材料共九則,案例型、數(shù)據(jù)型和理論政策性材料均有所涉及,但無論何種類型材料,考查的都是考生透過材料內(nèi)容看到材料背后深刻含義的能力,故對(duì)材料的把握是沒有改變的。

  第四,基本題型的傳承性:今年乙級(jí)考試的題型測查仍是歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策和申發(fā)論述等基本類型,故每種題型的基本答題思路還是沒有變的。

  二、創(chuàng)新性

  創(chuàng)新是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的主旋律,也是當(dāng)前申論考試的靈魂之一,更是吉林省公務(wù)員考試乙級(jí)很重要的組成部分。其創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  第一,題目數(shù)量的創(chuàng)新性:區(qū)別于去年和前年三道大題的模式,今年作答要求變?yōu)樗牡来箢},題目數(shù)量有所上升。故答題時(shí)間的分配需要有其靈活性。

  第二,題目設(shè)置的創(chuàng)新性:過去兩年考試中基本上沒有出現(xiàn)過對(duì)策題型。但今年,增加1道對(duì)策類型題,其它2道分別是如往年一般的歸納和分析啟示類型題。由此可知,對(duì)解決實(shí)際問題能力考察的愈加重視,故答題心態(tài)需要結(jié)合實(shí)際情況或已有經(jīng)驗(yàn)的靈活性。

  第三,題目要求的創(chuàng)新性:過去題目中的要求部分基本上很簡單,基本上不會(huì)出現(xiàn)太多約束性的信息。但今年,要求中卻出現(xiàn)過去不常出現(xiàn)的內(nèi)容,例如作文部分“主題正確”出現(xiàn)在文章題目中。這些特殊的內(nèi)容會(huì)對(duì)答案的選擇及書寫有一定的影響。故答題思路需要靈活性。

  第四,材料內(nèi)容的創(chuàng)新性:今年考試,材料中基本上數(shù)據(jù)型材料和案例型材料較多組成,可以靈活運(yùn)用閱讀技巧提升閱讀速度和閱讀質(zhì)量,以節(jié)約閱讀時(shí)間。故閱讀材料的方法需要靈活性。

  專家認(rèn)為,要想做好今年的乙級(jí)的題目,應(yīng)認(rèn)識(shí)到乙級(jí)的傳承性,更要認(rèn)識(shí)到它的創(chuàng)新性,只有將傳承性與創(chuàng)新性完美結(jié)合方可考出不錯(cuò)的成績。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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