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2014國(guó)家公務(wù)員申論備考:高分答案標(biāo)準(zhǔn)一

  查看:2014國(guó)家公務(wù)員申論備考:高分答案標(biāo)準(zhǔn)

  高分-歷來就是應(yīng)試類學(xué)習(xí)的終極目標(biāo),實(shí)現(xiàn)高分目標(biāo)的方法是多樣化的,路途自也是艱辛的,各式各樣的方法論自可讓高分之路通達(dá)順暢;但“是什么-為什么-怎么辦” 的處事步驟決定了全面了解高分標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵才是實(shí)現(xiàn)高分目標(biāo)的基礎(chǔ),通過對(duì)歷年內(nèi)部閱卷規(guī)則的梳理和研究發(fā)現(xiàn),申論的閱卷過程是一個(gè)規(guī)范化的體系,這個(gè)體系基本上作為閱卷者的行為準(zhǔn)則和判卷依據(jù),所以通過這個(gè)體系,我們可以輕易地反推出實(shí)現(xiàn)高分答案的幾重標(biāo)準(zhǔn)。

  點(diǎn)多取勝

  申論閱卷給分形式主要以按內(nèi)容與形式為主,其中按內(nèi)容踩點(diǎn)給分的比例在廣東省考中達(dá)到了80%以上,基于此,考生除了在技術(shù)層面上要對(duì)答案的“質(zhì)” 作處理外,更要在意識(shí)層面注重答案的“量”,因?yàn)樵谖唇佑|到閱卷規(guī)則前任何信息都有成為踩分點(diǎn)的可能,所以在做題的時(shí)候有意識(shí)地多寫幾個(gè)要點(diǎn),以絕對(duì)的數(shù)量增加得分的可能性,減少失分的必然性;下附歷年踩分點(diǎn)分布情況:

廣東省考?xì)v年踩分點(diǎn)數(shù)量
2010 年 2011年 2012 年 2013 年
概括題 13點(diǎn)(30分) 5點(diǎn)(30分) 5點(diǎn)(20分) 7點(diǎn)(20分)
分析題 3點(diǎn)(20分) 4點(diǎn)(20分) 10點(diǎn)(30分) 5點(diǎn)(23分)
大作文 5X3點(diǎn)(50分) 5X3點(diǎn)(50分) 3點(diǎn)(50分) 3點(diǎn)(50分)

  從分布表中可看到,2010年分析題的踩分點(diǎn)是歷年來最少的,只有3個(gè)得分點(diǎn),而綜合來看,分值與要點(diǎn)之間并不沒有形成嚴(yán)格意義上的整除,故答案數(shù)量的規(guī)律也并不好把握,所以,答題時(shí)除了用規(guī)范準(zhǔn)確的表達(dá)向踩分點(diǎn)靠齊以外,還要盡量擴(kuò)充答案的數(shù)量來增加得分的概率;而增加答案的數(shù)量除了通過閱讀方法來細(xì)致地挖掘材料外,還可對(duì)既有的信息點(diǎn)在表述上的多樣化來實(shí)現(xiàn):

  關(guān)鍵詞的多樣化表述:省考中不少題目的踩點(diǎn)給分不是完全意義上的按詞給分,而是按意給分,即在閱卷規(guī)則中給出相應(yīng)的踩分點(diǎn),但考生的表達(dá)如意思相同也可給分,基于這一種給分形式和上面提到的考試中無法對(duì)要點(diǎn)的準(zhǔn)確性作出判斷,我們可采用關(guān)鍵詞的多樣化表述,即對(duì)同一信息點(diǎn)采用不同的表述方式來增加得分的概率,例如我們?cè)诟爬ㄒ粋(gè)人長(zhǎng)相特點(diǎn)的時(shí)候可用諸如“美麗、漂亮、標(biāo)致、國(guó)色天香、花容月貌、天生麗質(zhì)” 等詞句來表示,由于在意思上的相近,我們?cè)诳紙?chǎng)中基本不能判定某一個(gè)詞用得最準(zhǔn)確,得分可能性最大,這種現(xiàn)象在申論答題中屢見不鮮,對(duì)此最有效和最保險(xiǎn)的方法是在篇幅允許的情況下盡量都寫上;在真題中表現(xiàn)為:

原意 多樣化表述(例舉)
各管理部門存在交叉真空 多頭管理、婆婆管理、權(quán)責(zé)不清、職能混亂
以利益作為出發(fā)點(diǎn) 以權(quán)謀私、利益驅(qū)動(dòng)
積重難返 根深蒂固、長(zhǎng)期性、嚴(yán)峻性
先進(jìn)性 與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新
風(fēng)險(xiǎn)小 旱澇保收
黑車數(shù)量多 非法營(yíng)運(yùn)

  在規(guī)定的篇幅內(nèi),應(yīng)盡最大的可能去多寫點(diǎn),最終實(shí)現(xiàn)以量來取勝;如12國(guó)考真題的概括題最后的答案展示:

原意 多樣化表述(例舉)
各管理部門存在交叉真空 多頭管理、婆婆管理、權(quán)責(zé)不清、職能混亂
以利益作為出發(fā)點(diǎn) 以權(quán)謀私、利益驅(qū)動(dòng)
積重難返 根深蒂固、長(zhǎng)期性、嚴(yán)峻性
先進(jìn)性 與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新
風(fēng)險(xiǎn)小 旱澇保收
黑車數(shù)量多 非法營(yíng)運(yùn)

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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