申論文章如何寫才能精彩萬(wàn)分,天然高分,下面就以一篇優(yōu)秀例文入手,詳細(xì)講解如何寫文章才能有腕。
【范文舉例】
讓民族文化大放異彩
文化是民族的，也是世界的，一個(gè)民族的文化成果只有讓世界分享，才會(huì)獲得更強(qiáng)的生命力。當(dāng)今世界，我們既置身于文化的交流，又面臨著文化的競(jìng)爭(zhēng)，只有保護(hù)自身文化特色、加強(qiáng)文化輸出與交流，才能讓具有五千年歷史的中華民族文化大放異彩，雄踞世界文化的殿堂，與世界共同分享人類文明成果。
文化是民族的血脈，是人民的精神家園，我國(guó)擁有舉世無(wú)雙的豐厚歷史文化資源，是我們進(jìn)一步發(fā)展和弘揚(yáng)中華文化的雄厚基礎(chǔ)。但也毋庸諱言，中華文化正面臨著內(nèi)外雙重危機(jī)：從外部看，各國(guó)紛紛重視搶占文化制高點(diǎn)，軟實(shí)力在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的重要性不斷提升，美式價(jià)值觀強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲、個(gè)別國(guó)家對(duì)我文化資源肆意盜用和掠奪，威脅著我國(guó)文化安全。從內(nèi)部看，隨著外來(lái)文化對(duì)我國(guó)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的滲透，一些人喪失了文化自覺(jué)與文化自信，對(duì)外來(lái)文化盲目崇拜和依賴，對(duì)民族文化卻日漸疏離。長(zhǎng)此以往，不僅將使民族文化對(duì)人民的向心力和維系力發(fā)生危機(jī)，而且有可能使中華民族文化失去自有的特色，陷入存亡絕續(xù)的境地。
深入貫徹十八精神，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，建設(shè)億萬(wàn)人民共有的精神家園，離不開(kāi)民族文化建設(shè)。從目前我國(guó)文化危機(jī)“內(nèi)外交迫”的形勢(shì)來(lái)看，要讓中華民族文化大放異彩，必須走好“四步曲”：
第一步，繼承。要堅(jiān)持在保護(hù)中利用、在普及中弘揚(yáng)，貼近人民的日常生活，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想、傳統(tǒng)節(jié)日等資源的挖掘和闡發(fā)，維護(hù)民族文化特色。第二步，建設(shè)。要立足基層，致力于構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，將文化資源向社區(qū)、村鎮(zhèn)傾斜，完善基層文化設(shè)施，豐富群眾文化生活。第三步，創(chuàng)新。大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)一批喬布斯式的文化創(chuàng)新先鋒，一批李安、莫言那樣具有世界影響力的文化大師，創(chuàng)新文化產(chǎn)品內(nèi)容形式與產(chǎn)業(yè)形態(tài)，打造出更多傳世精品。第四步，輸出。要把文化交流、文化輸出與文化保護(hù)工作結(jié)合起來(lái)，打破外來(lái)文化威脅，切實(shí)將民族文化成果保護(hù)好，并推介到世界各地，增強(qiáng)中華文化在世界上的感召力和影響力，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。
“棄我去者，昨日之日不可留�！蓖ㄟ^(guò)我們自身的努力，可以讓祖先的文化遺產(chǎn)完好保留，于今發(fā)揚(yáng)光大;“亂我心者，今日之日多煩憂。”按照十七屆六中全會(huì)和十八大的部署，加快推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，消除當(dāng)前文化領(lǐng)域的種種亂象，增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，讓古老中華文明煥發(fā)出蓬勃的生命力，與世界共享文化多樣性的明媚陽(yáng)光!
【范文點(diǎn)評(píng)】
“讓……大放異彩”是2013年國(guó)家國(guó)家公務(wù)員考試申論市地以下作文題目，本文章便是圍繞該主題所寫。統(tǒng)觀全文，可以發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有以下10個(gè)：
1.認(rèn)真審題，嚴(yán)格按照題目要求來(lái)寫
很多考生在做小題的時(shí)候會(huì)非常注重審題，但是在寫作文時(shí)就把審題的意識(shí)拋之腦后了，信馬由韁，以為每一次考試作文的要求都大同小異。寫這篇作文時(shí)，細(xì)心的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)作答要求中多了一個(gè)“素材不必拘泥于‘給定資料’，要結(jié)合生活中的具體感受，切忌空談對(duì)策”，于是認(rèn)真的按該要求去做。但是一些粗心的考生由于寫慣了策論文，對(duì)策連篇而缺乏分析，自然很難得到高分。
該范文緊密結(jié)合了資料而不拘泥于給定資料，分析和對(duì)策并重，既有政論文的深入闡釋，又有策論文的具體詳實(shí)，因此在審題上做得是十分到位的。
2.做好文章各部分字?jǐn)?shù)的分配，遵循了“鳳頭、豬肚、豹尾”的原則
元代文人喬夢(mèng)符最早提出了“鳳頭豬肚豹尾”的比喻，意思是一篇好的文章開(kāi)頭要精彩，先聲奪人;主體部分要充實(shí)，要分析到位，對(duì)策可行;結(jié)尾要迅捷有力。在一篇900字左右的文章中，開(kāi)頭和結(jié)尾部分字?jǐn)?shù)大致一致，都堅(jiān)決不能超過(guò)300字，主體部分要保證在500字左右。
本文第一段字?jǐn)?shù)135字，最后一段字?jǐn)?shù)154字，主體部分字?jǐn)?shù)669字。開(kāi)頭迅速切入主題，結(jié)尾對(duì)開(kāi)頭加以呼應(yīng)，在主體部分重點(diǎn)發(fā)力，是一篇“重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)”的好文章。
3.寫作時(shí)從政府角度出發(fā)
很多考生在寫作時(shí)會(huì)習(xí)慣于發(fā)散性思維，認(rèn)為這樣可寫的東西非常多，比較好寫，但往往越好寫的文章越不會(huì)得高分。要明白寫作的角度，考生就必須從未來(lái)自己的工作性質(zhì)來(lái)思考，公務(wù)員寫文章、辦事情一定要從政府的角度出發(fā)，從政府的角度來(lái)分析問(wèn)題，來(lái)解決問(wèn)題，而不是從群眾、從學(xué)者的角度來(lái)切入。
本篇文章在分析問(wèn)題時(shí)從外部原因和內(nèi)部原因來(lái)闡述，在解決問(wèn)題時(shí)從政府角度提出了“繼承-建設(shè)-創(chuàng)新-輸出”的文化發(fā)展思路，指出了政府在民族文化發(fā)展中應(yīng)發(fā)揮的作用。
4.主題明確，全文嚴(yán)格圍繞一個(gè)主題來(lái)寫
在寫作申論作文時(shí)，要牢記一個(gè)原則——“文章的主題應(yīng)該是資料的主題，文章的標(biāo)題應(yīng)該是濃縮的總論點(diǎn)”，嚴(yán)禁文章中出現(xiàn)兩個(gè)總論點(diǎn)，要做到主題明確，中心突出。
本篇文章的標(biāo)題為“讓民族文化大放異彩”，總論點(diǎn)為“保護(hù)自身文化特色、加強(qiáng)文化輸出與交流，才能讓具有五千年歷史的中華民族文化大放異彩，雄踞世界文化的殿堂，與世界共同分享人類文明成果�！苯o定資料是圍繞“民族文化”這個(gè)主題來(lái)展開(kāi)的。三者達(dá)到了“渾然一體”的境界，完全符合“觀點(diǎn)鮮明”的要求。
同時(shí)，文章的分析部分——“從內(nèi)外兩個(gè)原因來(lái)分析民族文化的困境”，文章的對(duì)策部分——“分四步提出民族文化弘揚(yáng)的措施”，都是緊緊圍繞這個(gè)主題來(lái)展開(kāi)的，使得文章的主題靈魂深入到每一段的細(xì)節(jié)當(dāng)中，是非常值得考生借鑒的。
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