省委召開第一批教育實踐活動單位“一把手”會議。省委書記、省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長駱惠寧出席并作重要講話，省委副書記、省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長王建軍主持并對貫徹落實會議精神提出了要求。
會議充分肯定了我省教育實踐活動啟動以來的各項工作，分析了存在的問題，部署了下一步任務(wù)。會議指出，我省教育實踐活動開局良好，呈現(xiàn)出前期工作準備充分、省級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、學(xué)習討論有所收獲、征求意見比較廣泛、組織領(lǐng)導(dǎo)有力有效等特點，取得了初步成效。但也還存在著有的思想認識不夠深刻、有的學(xué)習教育不夠深入、有的聚焦“四風”不夠準確、有的邊查邊改不夠到位、有的重點對象不夠突出、有的“一把手”不夠盡職等問題。要進一步貫徹中央關(guān)于從嚴要求的精神，采取有效措施，加強薄弱部位，解決突出問題，確保“第一環(huán)節(jié)”不走過場，并為“第二環(huán)節(jié)”打下堅實基礎(chǔ)。
駱惠寧在講話中，從六個方面對下一步工作進行了部署。
一要緊緊圍繞貫徹落實習近平總書記重要講話精神，進一步解決好把從嚴要求貫穿活動始終的問題。他指出，從嚴要求是這次教育實踐活動的顯著特征。我們要按照習總書記關(guān)于“教育實踐活動自始至終要有嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律”的指示精神，堅持嚴字當頭，切實把握住中央提出的在“三個環(huán)節(jié)”上不走過場的 “十條標志”和“五個不放過”的紀律要求，確�；顒硬惶摗⒉豢�、不偏。達不到要求的，該“補課”的要“補課”，該“回爐”的必須“回爐”。
二要緊緊圍繞貫徹群眾路線、堅定理想信念，進一步解決好深入學(xué)習思考的問題。他指出，要進一步優(yōu)化組織學(xué)習教育的思路和方法。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分別與黨員干部談心，了解其學(xué)習收獲和思想情況。引導(dǎo)黨員干部把征求到的意見帶到學(xué)習討論中來，邊學(xué)習邊對照、邊反思邊提高。班子和個人都要緊密聯(lián)系單位的工作性質(zhì)和特點，深刻思考如何貫徹好黨的群眾路線。要堅持時間服從效果、方法服從內(nèi)容，解決好學(xué)習要求空泛籠統(tǒng)、學(xué)習效果大而化之的問題，為查擺問題、開展批評與自我批評打好思想基礎(chǔ)。
三要緊緊圍繞聚焦“四風”查擺問題，進一步解決好廣泛聽取意見、“聽真話”的問題。他指出，要改進聽取意見的方式方法。各單位要進一步對照中央及省委指出的“四風”表現(xiàn)，認真查找本單位的突出問題。要從征集到的意見中、本單位發(fā)生的工作失誤和違紀案件中，梳理出“四風”方面的問題;要綜合運用紀檢監(jiān)察、組織、巡視、審計和信訪等部門提供的有關(guān)干部情況，梳理出“四風”方面的問題。同時用好無記名征求意見的方式，幫助第一批教育實踐活動單位進一步找準問題。
四要緊緊圍繞做好民主生活會準備，進一步解決領(lǐng)導(dǎo)干部“把自己擺進去”的問題。他指出，為確保在“第二環(huán)節(jié)”召開一次高質(zhì)量的民主生活會，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)在就要打消思想顧慮，聚光不走神，認真查找“四風”在本班子、本人身上的表現(xiàn)。要運用自己找、組織點、群眾幫等方式，找準問題，深入剖析，為撰寫好對照檢查材料作準備。要堅持標準，不能馬虎;要講黨性，不講情面;要啟發(fā)自覺，也要走群眾路線。對以各種借口不參加或不按規(guī)定要求開展學(xué)習、查擺問題的，要嚴肅批評教育，責令改正。
五要緊緊圍繞不斷取得實效，進一步解決好邊查邊改的問題。他指出，要繼續(xù)貫徹好中央八項規(guī)定和省委省政府21條措施，針對已經(jīng)查擺出來的問題，抓緊整改，立言立行。要按照省委部署的“開展八大行動、建立八項制度”的任務(wù)分工，以改革的精神、善謀的睿智，抓緊研究提出方案，成熟一個，就實施一個。對在教育實踐活動中，明顯違反作風建設(shè)規(guī)定的行為，該處理的處理、該曝光的曝光。
六要緊緊圍繞推動教育實踐活動深入開展，進一步解決好發(fā)揮“一把手”關(guān)鍵作用的問題。他指出，要堅持“抓一把手”、“一把手抓”。各教育實踐活動單位 “一把手”要親自掛帥指揮，親自研究謀劃，親自解決問題，切實擔負起責任，進一步在深入領(lǐng)會中央及省委的部署上下功夫，在認真解決“第一環(huán)節(jié)”薄弱部位上下功夫，在統(tǒng)籌推進各項工作上下功夫;要進一步帶頭學(xué)習理論、堅定理想信念，帶頭聽取意見、深入查擺問題，帶頭開展談心、促進自我剖析，帶頭邊查邊改、推進制度建設(shè)，真正以“一把手”的決斷作用和示范效應(yīng)，更好調(diào)動黨員干部和廣大群眾的積極性，切實保障活動不打折、不走樣，實現(xiàn)“四個進一步”的目標。
根據(jù)會議安排，9月上旬，省委將組織對第一批教育實踐活動單位“第一環(huán)節(jié)”工作進行評估，并實施問責。
省委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，省委常委、省委秘書長王小青，省委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員，省委第一批教育實踐活動單位“一把手”，省委督導(dǎo)組組長、副組長，省委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)人員參加了會議。(作者：薛軍)
