江西：2010公務(wù)員考試行測(cè)預(yù)測(cè)卷及答案解析(1)

　　參考答案及詳解

　　第一部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　一、選詞填空

　　1.B[解析]以致多指不好的結(jié)果;以至表示由于前半句所說的動(dòng)作情況的程度很深而形成的結(jié)果;進(jìn)而、繼而是表承接關(guān)系，故以至最為恰當(dāng)。

　　2.C[解析]灌注有灌輸注入之意;貫注多指精神集中;滲透、滲入不如灌注的表現(xiàn)力強(qiáng)。

　　3.B[解析]因?yàn)榍巴臼俏粗獢?shù)，所以要尋找方向，試探著前進(jìn)，即摸索。探索一般為多方尋求答案解決疑問，歷練和磨練表示過去時(shí)。

　　4.A[解析]考察著重于調(diào)查研究;視察側(cè)重于負(fù)有責(zé)任地，有指導(dǎo)地察看，多用于上下級(jí)之間。暴露是中性詞，敗露是貶義詞，一般適用于壞的事情，貪污腐敗行為當(dāng)然是敗露出來。

　　5.D[解析]體系：若干有關(guān)事物或某些意識(shí)互相聯(lián)系而構(gòu)成一個(gè)整體。題干講的是兩大河流區(qū)域，故選區(qū)系。衍生：衍變發(fā)生;產(chǎn)生是直接出現(xiàn)新事物。題干所描述的是古文化，故用洐生。

　　6.C[解析]機(jī)能用來形容人或動(dòng)物等活的東西;性能用來修飾機(jī)械類物體。聯(lián)系下文可知第二空選雖然。

　　7.D[解析]殺人越貨專指殺人并搶奪財(cái)物的盜匪行徑，在這里修飾江洋大盜最為恰當(dāng)。其他三項(xiàng)均無搶奪財(cái)物之意，沒有點(diǎn)出盜匪的本質(zhì)。

　　8.D[解析]卻是有轉(zhuǎn)折意味，才是有強(qiáng)調(diào)之意，題意是進(jìn)一步而非轉(zhuǎn)折意思，故選才是，A、C排除。盡管表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、還是”表轉(zhuǎn)折的連詞與之呼應(yīng);雖然表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露�不成立，與題意不符，故選盡管。

　　9.A[解析]略

　　10. A[解析]“以致”多指不良結(jié)果或者不希望出現(xiàn)的結(jié)局，根據(jù)句意用“以至”;“斡旋”指第三國(guó)本身不參加談判也不提出任何爭(zhēng)端解決方案，“調(diào)停”指提出爭(zhēng)端的解決方案，并直接參加或者主持談判;“容許”和“允許”都是許可的意思，但“容許”指原則上的。所以選A。

　　二、閱讀理解

　　11. C[解析] A句式雜糅;B“增加……意識(shí)”搭配不當(dāng)，“報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物”分類不當(dāng);D“工廠”“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”，不合邏輯。

　　12. B[解析]略

　　13. C[解析]由“可是”可知后面的內(nèi)容應(yīng)為表轉(zhuǎn)折意義的句子，再根據(jù)前后主語(yǔ)一致可判斷C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。

　　14. C[解析]先審四個(gè)備選項(xiàng)，A本身錯(cuò)誤，并不是任何傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都能改造成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè);高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)并不能完全取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，B錯(cuò);市場(chǎng)開發(fā)不一定會(huì)使技術(shù)進(jìn)步。綜合文段，C選項(xiàng)符合題意。

　　15. D[解析]文段的材料都在說人民生活水平的提高問題，財(cái)政中社會(huì)保障支出用于保障人民的基本生活，D選項(xiàng)符合題意。

　　16. A[解析]文段中有“在美國(guó)和歐洲的消費(fèi)品市場(chǎng)上，大量的中國(guó)產(chǎn)品是高質(zhì)量的、低價(jià)位的”，作者認(rèn)為我國(guó)消費(fèi)品在世界市場(chǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力。故A選項(xiàng)正確。

　　17. A[解析]根據(jù)段意，20世紀(jì)50年代開始了制造光腦的嘗試，而不是對(duì)它的研究，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　18. C[解析]從該句話最后“你就會(huì)明白松樹的驕傲”，可知C正確。

　　19. B[解析]文段中“梵高把藝術(shù)活動(dòng)當(dāng)做極富挑戰(zhàn)性的生命活動(dòng)，讓滿腔熱血在畫布上揮灑流淌”，說明梵高對(duì)繪畫熱愛至極，最后一句同樣補(bǔ)充說明他對(duì)繪畫的追求。恰好與B項(xiàng)符合。A、C、D項(xiàng)文段并沒有涉及。

　　20. C[解析]根據(jù)該段文字，“其”在文中是指太陽(yáng)系以外的行星。

　　21. D[解析]文段馬丁·路德說到“應(yīng)當(dāng)讓世俗政權(quán)在整個(gè)基督教世界中執(zhí)行它的職務(wù)”，是對(duì)教權(quán)的全面否定，體現(xiàn)了他挑戰(zhàn)教權(quán)的決心。

　　22. D[解析]“學(xué)點(diǎn)哲學(xué)的確可以使人做事情少犯錯(cuò)誤，做研究少走彎路”可知哲學(xué)可以指導(dǎo)人們更好的生活實(shí)踐，選D。

　　23. A[解析]在解答這道題時(shí)，我們應(yīng)抓住一些關(guān)鍵字詞，這道題第三句中的“而”是關(guān)鍵，可以表達(dá)作者的行文意圖，西安與洛陽(yáng)爭(zhēng)奪絲綢之路是事實(shí)，而作者想要說的是這種文化競(jìng)爭(zhēng)背后的本質(zhì)。A項(xiàng)最為準(zhǔn)確。

　　24. B[解析]A、C項(xiàng)片面;D項(xiàng)擴(kuò)大了作者的本意;從文段理解作者只是對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法，還沒有上升到對(duì)社會(huì)的反思。

　　25. D[解析]A、B、C三項(xiàng)在文中都有相應(yīng)表述，很明顯，只有D項(xiàng)在文段中不能看出。