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2015年深圳公務(wù)員考試《行測(cè)》試題及答案(部分)

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第 1 頁:常識(shí)判斷
第 3 頁:言語理解
第 5 頁:數(shù)量關(guān)系
第 6 頁:判斷推理

  17( 單選題 )

  將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

  1.遍地的春花同心花___________開放。

  2.人和行李___________到了,一件都不少。

  3.我明天進(jìn)城,咱們________去吧

  A. 一起 一起 一齊

  B. 一起 一齊 一齊

  C. 一齊 一起 一齊

  D. 一齊 一齊 一起

  正確答案是 D,

  考點(diǎn):虛詞辨析

  解析:“一起”和“一齊”是兩個(gè)常用副詞,屬于虛詞的范疇,其區(qū)別有:

  1.意義不同!耙黄稹北硎竟餐谝惶帲饕獜(qiáng)調(diào)不同個(gè)體在地點(diǎn)上的一致,在同一地方發(fā)生同樣的事,意思相當(dāng)于“一塊兒”、“一道”、“一同”!耙积R”表示不同主體同時(shí)發(fā)出的,強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的同一性,相當(dāng)于“都”。

  2.出發(fā)點(diǎn)不同!耙黄稹笔菑娜嘶蚴挛锖铣傻囊粋(gè)整體出發(fā)的,強(qiáng)調(diào)整體性。“一齊”是從人或事物的每個(gè)個(gè)體出發(fā)的。

  3.動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、空間情況不同!耙黄稹北硎景l(fā)生的動(dòng)作、行為或情況在同一地點(diǎn),即空間上的統(tǒng)一性!耙积R”表示發(fā)生的動(dòng)作、行為或情況在同一時(shí)間,即時(shí)間上的統(tǒng)一性。所以這道題選擇D

  18( 單選題 )

  將下列的詞語依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

  1.網(wǎng)壇女將鄭潔幾經(jīng)_________,才進(jìn)入國家隊(duì)。

  2.我將于18日________去上海參加比賽

  A. 轉(zhuǎn)折 啟程

  B. 周折 起程

  C. 周折 啟程

  D. 轉(zhuǎn)折 起程

  正確答案是 B,

  考點(diǎn):實(shí)詞辨析

  解析:“轉(zhuǎn)折”指表示某個(gè)事物的轉(zhuǎn)變,變化。強(qiáng)調(diào)變化后的狀態(tài)。例如:這場(chǎng)戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭的大轉(zhuǎn)折。

  “周折”指波折,曲折,指不順利。例如幾經(jīng)周折,才得通過。

  鄭潔應(yīng)該是幾經(jīng)周折,才進(jìn)入國家隊(duì).

  啟程和起程

  “起程”對(duì)于動(dòng)身、出發(fā)的時(shí)間和指向更明確。如:18日起程,今日起程,連夜起程。

  “啟程”則泛指行程,不強(qiáng)調(diào)“具體時(shí)間”。如:某某接受邀請(qǐng),將于明年適當(dāng)時(shí)間啟程訪問美國。心靈的船就要啟程。

  19( 單選題 )

  將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

  1.__________了過去,瞻望了未來,但最重要的還是活在當(dāng)下.

  2.她們總會(huì)利用一些技巧的搭配讓那些略帶休閑風(fēng)格的衣服在正式_______看起來與大環(huán)境也挺和諧.

  3. 美國總統(tǒng)國家安全事務(wù)助理哈德利14日在接受美國有線電視新聞網(wǎng)采訪時(shí)說,聯(lián)合國是解決伊朗核問題的最佳__________

  A. 上溯 場(chǎng)所 場(chǎng)合

  B. 回溯 場(chǎng)所 場(chǎng)所

  C. 上溯 場(chǎng)合 場(chǎng)所

  D. 回溯 場(chǎng)合 場(chǎng)合

  正確答案是 D,

  考點(diǎn):實(shí)詞辨析

  解析:回溯:指回憶。如:回溯過去,瞻望未來。

  上溯:指逆著水流向上游走,如:每年鮭魚都上溯至此產(chǎn)卵;也指從現(xiàn)在往上推(過去的年代)。第一空有提示信息“瞻望了未來”,所以用“回溯”,排除A C.

  場(chǎng)合:指某個(gè)特定的時(shí)間和空間。

  場(chǎng)所:活動(dòng)的處所。第二空前有正式,說明是某個(gè)特定的時(shí)間和空間,所以填場(chǎng)合,把場(chǎng)合代入第三空也沒問題。所以答案為D

  20( 單選題 )

  將下列的詞語依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

  1.有些職能部門________手中的權(quán)力,增加了人民群眾的負(fù)擔(dān).這種情況在農(nóng)村顯得尤為嚴(yán)重。

  2.”神舟10號(hào)”在遼闊的宇宙空間遨游了15天,______了大量珍貴的科學(xué)材料。

  A. 濫用 收集

  B. 亂用 搜集

  C. 亂用 收集

  D. 濫用 搜集

  正確答案是 D,

  考點(diǎn):實(shí)詞辨析

  解析:這是一道邏輯填空題。濫用:沒有限制的使用,指程度。亂用:是不懂方法,隨便使用.也可以說成是胡扯.濫用權(quán)力可以算是固定搭配。排除BC。收集和搜集,先找兩個(gè)詞語中不同的語素:那就是“收”和“搜“!笆铡笔菛|西放在眼前,人不需要費(fèi)多大力氣就能得到;而“搜”中包含了一個(gè)比較辛苦的搜索過程。 文中有“遨游了15天”說明是一個(gè)比較辛苦的搜索過程,所以用“搜集”,答案選D.

  21( 單選題 )

  將下列的詞語依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

  1.由達(dá)成共識(shí)到制訂計(jì)劃,______,歐盟在軍事一體化道路上邁出了可喜的一步。

  2.雖然時(shí)間緊,任務(wù)重,但領(lǐng)導(dǎo)既然這樣要求,我們也只能_______而為之了.

  3.實(shí)踐證明,人的大腦愈用愈發(fā)達(dá),不用則會(huì)_________

  A. 表明 勉勵(lì) 蛻化

  B. 說明 勉力 蛻化

  C. 說明 勉勵(lì) 退化

  D. 表明 勉力 退化

  正確答案是 D,

  考點(diǎn):實(shí)詞辨析

  解析:本題考查考生近義詞的辨析能力,從第一個(gè)空入手較難,我們可以從第二、第三個(gè)空入手,勉勵(lì):勸人努力學(xué)習(xí),鼓勵(lì)他們干活。勉力: 盡力:勉力事善|勉力為之。 造句:我們勉力地抬起頭。 根據(jù)第二句話可知,應(yīng)選擇勉力。退化 :①在進(jìn)化過程中,生物體的某一或某些器官全部消失,或部分殘留成為痕跡器官的現(xiàn)象。人的闌尾和尾椎骨、海豚和蟒蛇殘存的后肢骨,都是痕跡器官。②泛指事物由優(yōu)變劣,由好變壞,由強(qiáng)變?nèi)酰核灿谙順,革命意志退化了|最錯(cuò)誤的見解就是誤認(rèn)白話為古文的退化。蛻化:蟬、蛇類脫皮。比喻變質(zhì)、變壞,腐化墮落:要堅(jiān)決把蛻化變質(zhì)分子從黨內(nèi)清除出去。根據(jù)第三句話的語意,應(yīng)選擇退化。表明的意思是表示清楚,如:表明態(tài)度;表明看法。說明的意思是1、解釋明白,如:說明原因;2、解釋意義的話,如:圖片下面附有說明;因此本題選擇D選項(xiàng)

  22( 單選題 )

  將下列的詞語依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

  傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)慣鋪陳宏大的講說辭,在人性的細(xì)節(jié)方面,總是_____,被抽空了細(xì)節(jié)的經(jīng)濟(jì)學(xué),雖_____,擁有如廟堂般巍峨的氣勢(shì),卻還原和解讀不了世界的真實(shí)

  A. 語焉不詳 高屋建瓴

  B. 閃爍其詞 博大精深

  C. 含糊其辭 鞭辟入里

  D. 捉襟見肘 天馬行空

  正確答案是 A,

  考點(diǎn):實(shí)詞辨析

  解析:從文中“鋪陳宏大”和“細(xì)節(jié)方面”的陳述,可知傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)不夠詳細(xì)!伴W爍其詞”指不肯透露真相或回避要害問題!昂滢o”形容有顧慮,不敢把話照直說出來!白浇笠娭狻北扔魇指F困。“語焉不詳”指雖然提到了,但說得不詳細(xì)。因此第一空應(yīng)填“語焉不詳”!案呶萁病北扔骶痈吲R下,不可阻遏。與文中“如廟堂般巍峨的氣勢(shì)”相并列。因此第二個(gè)空應(yīng)填“高屋建瓴”。故選A。

  23( 單選題 )

  將下列選項(xiàng)的詞語依次填入各橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  1 我想于寒假中乘空來這里小住半月,以便盡量地_________高寒幽寂的滋味。

  2 即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了,它們也會(huì)_________地舉起美的萌芽,決不肯把生命的篷帆輕易降落。

  3 那一片剛播種不久的麥田,已經(jīng)有了許多綠意,似乎在對(duì)季節(jié)進(jìn)行著頑強(qiáng)_________和挑釁。

  A. 領(lǐng)略、堅(jiān)強(qiáng)、抗議

  B. 領(lǐng)略、頑強(qiáng)、抗?fàn)?/P>

  C. 領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)強(qiáng)、抗?fàn)?/P>

  D. 領(lǐng)會(huì)、頑強(qiáng)、抗議

  正確答案是 B,

  考點(diǎn):實(shí)詞辨析

  解析:領(lǐng)略和領(lǐng)會(huì)

  “領(lǐng)會(huì)”指“對(duì)事物有認(rèn)識(shí)、有體會(huì)”,著重于理性上的了解,與“領(lǐng)悟”、“理解”近似。如:這篇文章的意思我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了。

  “領(lǐng)略”指“了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義,品嘗它的滋味”。著重指感性上的體驗(yàn)和欣賞,如“總算領(lǐng)略了天下聞名的西湖風(fēng)光”。

  “高寒幽寂的滋味”應(yīng)該是領(lǐng)略。排除C和D。

  堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)

  “堅(jiān)強(qiáng)”是褒義詞,表示在任何情況下,不動(dòng)搖,不屈服,斗爭堅(jiān)定有力,如意志堅(jiān)強(qiáng)。它兼指力量和態(tài)度,可作動(dòng)詞,如堅(jiān)強(qiáng)黨的組織。

  “頑強(qiáng)”是中性詞,堅(jiān)強(qiáng),強(qiáng)硬。現(xiàn)多用于好的方面,如頑強(qiáng)的斗志,頑強(qiáng)的意志等。

  原文當(dāng)中用了即使,列舉了最壞的情況,所以應(yīng)該用頑強(qiáng),來突出它們生命力。

  抗議和抗?fàn)?/P>

  “抗議”指對(duì)他方的言論或行動(dòng)提出強(qiáng)烈的反對(duì)意見。

  “抗?fàn)帯敝笇?duì)抗;斗爭。

  “有了許多綠意的麥田”應(yīng)該是抗?fàn),不能發(fā)出抗議。所以這道題選擇B

  24( 單選題 )

  下列各句中,有語病的一句為:

  A. 科技工業(yè)園文化是生活在科技工業(yè)園中致力于發(fā)展高科技水平產(chǎn)業(yè)的成員(科學(xué)家、工程師工程師、管理人員、政府官員、技術(shù)工人等)所追求的共同價(jià)值觀念、制度環(huán)境和工業(yè)規(guī)律

  B. 身為中國人,不能熟練的使用母語進(jìn)行思想、文化和生活上的交流,不懂得珍惜母語蘊(yùn)含的豐富文化和歷史價(jià)值,難道不是很悲哀嗎?

  C. 雖然目前禽流感人傳人的現(xiàn)象不明顯,但不排除將來會(huì)像SARS一樣從動(dòng)物到人,在人身上發(fā)生變異,進(jìn)而有人傳人的可能,因此在疫情出現(xiàn)早期就殺滅疫禽的決定是正確的

  D. 網(wǎng)絡(luò)不僅是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,而且對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),也給我們的生活帶來了巨大的便利

  正確答案是 D,

  考點(diǎn):病句辨析

  解析:D.“標(biāo)志”與“貢獻(xiàn)”無法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,“而且”應(yīng)改為“不僅”,前面第一個(gè)“不僅”刪掉

  25( 單選題 )

  下列語句中,沒有語病的一項(xiàng)是:

  A. 將自重2噸的預(yù)制板直接架在磚墻上, 大大超過了安全標(biāo)準(zhǔn),非常危險(xiǎn)

  B. 去年的學(xué)習(xí)成績和今年的比較起來大不相同

  C. 在省級(jí)單位的政務(wù)新媒體較量中, 廣東和北京并列成為全國第三名,這一成績靠的是政府不斷創(chuàng)新問政平臺(tái),提高服務(wù)水平,重視政民溝通取得的

  D. 深圳市政府從培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才和開放高科技項(xiàng)目的目的出發(fā),創(chuàng)辦了以培養(yǎng)研究生為主的虛擬大學(xué)園

  正確答案是 D,

  考點(diǎn):病句辨析

  解析:A.表述不準(zhǔn)確,應(yīng)為“大大超過了安全限度”。

  B應(yīng)該是現(xiàn)在和過去比,而不是過去和現(xiàn)在比。

  C.靠的是政府不斷創(chuàng)新問政平臺(tái),提高服務(wù)水平,重視政民溝通取得的句式雜糅。由“靠的是。。。!焙汀笆恰。。。取得的”這兩句雜糅在一起

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