五、判斷推理題型小幅變化，新增圖形推理
1、新增圖形推理5道，難度不大
圖形推理在去年吉林省考(乙級(jí))中未考查，今年考查了5道�？疾榈念}型有1道順推型，2道九宮格型，2道分組型�？疾橐�(guī)律以數(shù)量性和位置變化為主，總體難度不大。
2、事件排序考查趨于常規(guī)化
考查題量與往年相同，均為5道。事件順序側(cè)重于邏輯順序、程序順序的考查，可借助選項(xiàng)的特點(diǎn)，利用代入排除法快速得到正確選項(xiàng)。
3、定義判斷依然只考察單定義判斷，題量減至5道
定義判斷題量今年是5道。題干中未出現(xiàn)較長(zhǎng)描述的定義，但要注意：定義判斷雖然只考察單定義判斷，但是個(gè)別題目中涉及到多個(gè)定義，考生應(yīng)首先看準(zhǔn)提問(wèn)方式找準(zhǔn)定義，以便快速解題，同時(shí)這也預(yù)示未來(lái)可能引入多定義判斷形式。
【真題】社會(huì)學(xué)里把角色分為兩種：先賦角色和自致角色。所謂先賦角色，也稱歸屬角色，指建立在血緣遺傳等先天或生理的因素基礎(chǔ)上的社會(huì)角色。所謂自致角色，也叫獲得角色或成就角色，指主要通過(guò)個(gè)人的活動(dòng)與努力而獲得的社會(huì)角色。自致角色的取得是個(gè)人活動(dòng)的結(jié)果。
根據(jù)上述定義，下列情形屬于自致角色的是
A.兩國(guó)推行國(guó)野制，把除貴族外的人民分成國(guó)人和野人，所謂野人就是國(guó)人的共用奴隸，他們沒(méi)有參加權(quán)，不能進(jìn)城市居住，為貴人和國(guó)人務(wù)農(nóng)服務(wù)
B.在清朝，滿清的某些八旗子弟們整日托著個(gè)鳥(niǎo)籠子，邁著方步在大街上溜達(dá)，不事農(nóng)耕，四體不勤，五谷不分，卻按月拿俸銀，過(guò)著花天酒地的富足生活。
C.奧巴馬在白人主宰的世界當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)。
D.生下來(lái)的是個(gè)男孩，就決定了他是兒子，長(zhǎng)大結(jié)婚就是丈夫，有了孩子就是父親，有了孫子就是爺爺。
【解析】答案為C。自致角色是通過(guò)個(gè)人活動(dòng)與努力獲得的社會(huì)角色，C項(xiàng)符合定義。A、B、D均為先天或生理因素基礎(chǔ)上的社會(huì)角色，為先賦角色。
4、邏輯判斷仍以可能性推理為主，削弱型是重點(diǎn)
邏輯判斷題量仍然為10道。削弱型占了大半，直言命題和模態(tài)命題也有所涉及，整體難度較小。
六、常識(shí)判斷切合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)
1、切合實(shí)際，重點(diǎn)考察公務(wù)員實(shí)務(wù)處理能力
常識(shí)判斷部分主要考查考生依據(jù)基本常識(shí)和基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常見(jiàn)現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。常識(shí)判斷主要考得是考生對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用能力，而今年的乙級(jí)考試有三道題都直接涉及公務(wù)員實(shí)務(wù)，如國(guó)家公務(wù)員治事理政應(yīng)如何做，對(duì)于“民評(píng)官”的看法，對(duì)于暖房子工程的看法等，通過(guò)這些題可以讓考官了解到考生處理實(shí)務(wù)的能力。
2、重點(diǎn)突出，考察范圍縮小
吉林省考常識(shí)與其他省市公務(wù)員考試中的真題比較起來(lái)，相對(duì)簡(jiǎn)單，但涵蓋的內(nèi)容過(guò)還是比較廣泛。往年的常識(shí)部分涵蓋內(nèi)容有政治、經(jīng)濟(jì)、科技、人文、歷史、地理等，尤其是科技部分考察的比較多，科技部分中生活常識(shí)考察得較多，而生活常識(shí)中的重點(diǎn)對(duì)于考生來(lái)說(shuō)不好把握。今年的考題內(nèi)容主要涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律，而且政治部分以哲學(xué)為主，科技部分考察內(nèi)容明顯減少。
3、與時(shí)俱進(jìn)，考察十八大內(nèi)容
十八大剛剛結(jié)束，今年吉林省考題就出現(xiàn)了十八大的內(nèi)容，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)�？疾靸�(nèi)容較簡(jiǎn)單，一道題考了在社會(huì)主義現(xiàn)代文化建設(shè)的總體中，逐步達(dá)到社會(huì)和諧必須堅(jiān)持什么觀點(diǎn)，另一道題考了要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，必須全面加強(qiáng)什么建設(shè)，考察內(nèi)容均為十八大報(bào)告的原文。
七、資料分析題量不變，難度與去年持平
1、材料順序有所變動(dòng)，閱讀量加大
2012年資料分析三篇材料和2011年出現(xiàn)的形式基本一致，還是以文字和綜合類題型為主。但是材料出現(xiàn)的順序有所變化，2011年的第一篇資料是文字型材料，而2012年文字型材料作為第三篇材料出現(xiàn)，同時(shí)文字材料較去年偏長(zhǎng)，對(duì)于表格型的材料，數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)不容易查找�？梢钥闯鼋衲旮⒅貙�(duì)考生的閱讀能力的考查。
2、考查題型維持穩(wěn)定、考察重點(diǎn)依舊，深入挖掘考點(diǎn)
資料分析考查還是以計(jì)算類、比較類，綜合分析類為主。計(jì)算類題目較多，綜合分析穩(wěn)定在由2011年的3道�？疾斓闹R(shí)點(diǎn)仍然集中在增長(zhǎng)和比重，但是考點(diǎn)依然是過(guò)去常見(jiàn)的，但是與過(guò)去相比，更注重對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的深度挖掘，例如考到了年均增長(zhǎng)等概念，需要考生有對(duì)知識(shí)點(diǎn)有深入的理解。同時(shí)注重比重和百分點(diǎn)的結(jié)合，以及對(duì)于數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的要求，例如對(duì)于小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)的考察，而提問(wèn)方式依然具有曲折性，依然強(qiáng)調(diào)對(duì)題干把握能力的要求。
