4.治療小組
心理治療小組的組員通常都是曾經(jīng)在生命中有過創(chuàng)傷,并且影響其當前的日常生活,或者在生理、心理方面有不良癥狀影響一般日常生活。治療性小組就是希望能緩解癥狀及其影響力,幫助組員通過治療創(chuàng)傷復(fù)原并康復(fù),降低不良癥狀,促進人格改變。治療小組一般在心理衛(wèi)生機構(gòu)或者矯治機構(gòu)中運用,如為毒癮者提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”等。 、
二、小組工作的價值觀
社會工作者在運用小組工作協(xié)助服務(wù)對象工作過程中,秉承社會工作的基本價值觀,引導(dǎo)小組組員參與小組,積極互動和相互協(xié)助,達到激發(fā)小組組員的個人潛能,幫助小組組員發(fā)生變化并解決個人的社會功能問題。綜合國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于小組工作價值觀的論述,可以通過五個具體的工作原則來體現(xiàn)。
1.互助互惠的原則
對這一價值原則,有兩個方面的含義:其一,組員之間的關(guān)系是互助互惠式的,社會工作者就要幫助和引導(dǎo)組員之間建立團結(jié)合作的關(guān)系,共同實現(xiàn)自己制訂的目標。其二,社會工作者與小組組員之間也是互助互惠的關(guān)系。社會工作者運用專業(yè)知識引導(dǎo)小組的過程中,也是組員認識自己、改變自己、組員之間相互影響的見證者和陪伴者。
2.尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則
社會工作專業(yè)的價值觀的核心是對人的權(quán)利和價值的尊重。在小組工作中,就要強調(diào)、重視和相信組員有改變自己問題及影響環(huán)境變化的能力,這也是小組工作的核心和基本價值信念。對于組員而言,對權(quán)利和能力的尊重,就是要給組員選擇權(quán)和自由。
3.民主參與和決策的原則
社會工作者要堅持民主原則,.創(chuàng)造有利于組員參與和投入的小組氛圍,鼓勵和引導(dǎo)他們自由充分地參與小組活動和決策,并通過這個過程培養(yǎng)起組員民主參與的精神。
4.增強權(quán)能的原則
社會工作者在引導(dǎo)小組過程時,不是決定者而更多的是協(xié)助者,他們運用一定的理論方法促進組員個人和整個小組通過內(nèi)在的動力來自治發(fā)展。社會工作者努力強調(diào)組員的個人成長,促進他們在小組過程中改變自己、發(fā)展自己,從而得到權(quán)利的提升。
5.高度個別化的原則
小組工作的目標通常是明確具體的,并要努力促使組員對目標取得一致的認同。但每個組員的需要又會是個人化和獨特的。因此,社會工作者要關(guān)注每個組員的特別需要,因人而異地做好工作目標設(shè)計,有針對性地幫助每個組員在小組過程中得到發(fā)展。
三、小組工作的特點與功能(P154)
功能與成效兩個方面的特點
(一)小組工作在功能上的特點
1.影響個人轉(zhuǎn)變
當人們在社會生活過程中遇到阻礙時,社會工作者可以通過建立與解決問題的目標相適應(yīng)的小組,引導(dǎo)和協(xié)助有需要的人參與小組過程,促使小組中組員之間進行經(jīng)驗的分享、情感的支持、解決問題能力的學(xué)習(xí)、發(fā)展個人潛能等,使組員獲得成長,增強其生活能力,并在價值觀、態(tài)度及行為方面發(fā)生轉(zhuǎn)變和改善,促進人們形成積極的生活態(tài)度和公民的社會責(zé)任感。
2.社會控制
小組工作過程可以使小組組員學(xué)習(xí)、遵從、適應(yīng)社會需要的行為規(guī)范,培養(yǎng)其社會責(zé)任心,學(xué)會在社會生活中承擔具有一定積極意義的社會角色,成長為一個與環(huán)境適應(yīng)良好的人。
3.形成群體力量解決問題
在小組中,小組組員必須學(xué)習(xí)共同思考、團結(jié)協(xié)作、彼此支持,共同面對環(huán)境和問題。在小組中,不再是個人單獨面對問題,而是依靠組員間形成的群體力量共同解決問題。
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