社會工作實務(wù)初級習(xí)題：學(xué)校社會工作

　　1. 在學(xué)校社會工作中，將那些具有暴力傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮或者違紀違法的學(xué)生稱為(　)。

　　A.問題群體學(xué)生

　　B.個性群體學(xué)生

　　C.叛逆群體學(xué)生

　　D.特殊行為群體學(xué)生

　　2.學(xué)校社會工作的主要目的是(　)。

　　A.為家庭困難學(xué)生提供服務(wù)

　　B.實現(xiàn)學(xué)校教育的目的

　　C.促進學(xué)生人格完善

　　D.為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才

　　3.學(xué)校社會工作者進行個案管理的對象應(yīng)是(　)。

　　A.一般學(xué)生

　　B.有學(xué)習(xí)困境的學(xué)生

　　C.有暴力傾向的學(xué)生

　　D.處境不利的學(xué)生

　　4.抗逆力理論側(cè)重于對案主(　)的挖掘。

　　A.個性因素

　　B.共性因素

　　C.保護性因素

　　D.社會性因素

　　5.學(xué)校社會工作者對那些遭遇嚴重人際關(guān)系困境的學(xué)生，可以采用(　)方法開展工作。

　　A.個案工作

　　B.家庭工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.小組工作

　　6.小紅成績一直很好，人也很有禮貌，但是班主任蘇老師卻發(fā)現(xiàn)小紅最近常悶悶不樂，神情恍惚，脾氣很暴躁，找她談話沒有任何效果，因此秦老師找到學(xué)校社會工作者陳菊，希望她給予幫助。針對此類服務(wù)對象的特性，陳菊第一次與小紅見面時應(yīng)采取的恰當表達是(　)。

　　A.“蘇老師讓你來找我，你自己覺得怎么樣?”

　　B.“蘇老師讓你來找我，你知道為什么嗎?”

　　C.“蘇老師讓你來找我，我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧�！�

　　D.“蘇老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你�！�

　　7.從事學(xué)校社會工作的服務(wù)人員要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，這表明學(xué)校社會工作具有(　)特點。

　　A.科學(xué)性

　　B.專業(yè)性

　　C.嚴謹性

　　D.實踐性

　　8.針對學(xué)生特殊需要開展學(xué)校社會工作時，對那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生，可以采取(　)的方法。

　　A.個案工作

　　B.社區(qū)工作

　　C.小組工作

　　D.家庭工作

　　9.學(xué)校社會工作中，團體輔導(dǎo)基本的工作路徑是(　)。

　　A.傾聽一同感一判斷一商量

　　B.傾聽一判斷一同感一商量

　　C.判斷一同感一傾聽一商量

　　D.判斷一傾聽一同感一商量

　　10.下列各項不屬于學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力中緩解環(huán)境危機因素的基本步驟的是(　)。

　　A.教授生活技能

　　B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界

　　C.促進親社會聯(lián)結(jié)

　　D.提供關(guān)懷與支持

　　11.(　)是學(xué)校社會工作者選擇服務(wù)對象的最主要途徑。

　　A.班主任和任課老師推介

　　B.社會工作者主動發(fā)掘

　　C.家長主動需求幫助

　　D.朋輩推介

　　12.學(xué)校社會工作針對學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃進行輔導(dǎo)時，主要通過(　)的方式，讓學(xué)生在參與中成長。

　　A.個案工作

　　B.小組工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.家庭工作

　　13.學(xué)校社會工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與(　)之間建立良好的關(guān)系。

　　A.家庭一社會一學(xué)校

　　B.學(xué)校一社區(qū)一社會

　　C.家庭一學(xué)校一社區(qū)

　　D.家庭一朋輩群體一社區(qū)

　　14.小麗由于學(xué)習(xí)成績不好，認為自己很笨，因此性格內(nèi)向，很害怕與同學(xué)交流。社會工作者對小麗開展輔導(dǎo)介入時重點應(yīng)放在(　)。

　　A.溝通能力培養(yǎng)

　　B.提高學(xué)習(xí)成績

　　C.自信心方面的訓(xùn)練和提高

　　D.情緒調(diào)節(jié)方面

　　15.處于青春期的小明由于學(xué)習(xí)成績不好，常常發(fā)脾氣，甚至摔東西或者與父母吵架。社會工作者對小明進行情緒管理輔導(dǎo)的第一步是(　)。

　　A.學(xué)會認識情緒

　　B.能夠辨別情緒

　　C.懂得掌握情緒

　　D.正確處理情緒