| 第 1 頁：單項(xiàng)選擇題 |
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| 第 5 頁：答案：單項(xiàng)選擇題 |
| 第 8 頁：答案：多項(xiàng)選擇題 |
21.【答案】B
【解析】很多婦女問題的產(chǎn)生與身邊資源的匱乏有緊密關(guān)系。因此，增加?jì)D女的資源是婦女社會(huì)工作的重要工作方法。一位受到家庭暴力傷害的婦女，可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。如果社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)她的問題不僅涉及主動(dòng)開口談及家庭暴力，那么就需要積極尋找資源給她及時(shí)幫助。例如，她要離婚但很貧窮，社會(huì)工作者就要為她聯(lián)絡(luò)法律援助;如果她想離開暴力的家庭，社會(huì)工作者就要聯(lián)系庇護(hù)所;如果婦女還帶著孩子，社會(huì)工作者就要妥善安置孩子，提供暫時(shí)的住宿，并且在此期間積極尋找法律等方面的幫助。由此可見，本題正確答案為B。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是針對婦女暴力的干預(yù)原則和策略。
22.【答案】D
【解析】長期以來，在父權(quán)文化(如“男尊女卑”“男強(qiáng)女弱”)的影響下，婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)常常遭受輕視或者忽視，而尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)，恰恰是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)。因此，社會(huì)工作者應(yīng)傾聽王女士訴說痛苦感覺，并給予她情感支持。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)�？忌枰盐諎D女社會(huì)工作的概念、內(nèi)涵和主要特點(diǎn)。
23.【答案】D
【解析】優(yōu)勢視角對于社會(huì)工作實(shí)踐的指導(dǎo)意義是巨大的。從社會(huì)救助對象所經(jīng)歷的貧困、苦難以及所處的弱勢地位出發(fā)，發(fā)掘他們自身的優(yōu)勢和潛能，是幫助他們擺脫貧困的新途徑。能力是優(yōu)勢視角的一個(gè)重要概念，存在于個(gè)人、家庭和群體以及社區(qū)的各個(gè)層面。社會(huì)救助社會(huì)工作的目的就是幫助服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢、增進(jìn)自身能力。故正確答案為D。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)救助社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)。考生需要熟悉增能理論與優(yōu)勢視覺的內(nèi)涵、理論意義和正確使用這兩個(gè)理論來分析問題，指導(dǎo)社會(huì)救助社會(huì)工作的開展。
24.【答案】C
【解析】改善和提高殘疾人的生活質(zhì)量，為他們提供必需的用品器具十分重要。在康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)康復(fù)工作中，社會(huì)工作都包括為殘疾人配置適用的用品器具。這項(xiàng)工作必須與康復(fù)工程技術(shù)人員互相配合。殘疾人所用的用品器具，因殘疾的類型不同而有較大的區(qū)別。肢體殘疾者需要輪椅、假肢、支助器具、矯形器和較多的衛(wèi)生用品，因?yàn)樗麄冏岳砩詈蛥⑴c社會(huì)活動(dòng)存在較大障礙。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是殘疾人的需要以及在此基礎(chǔ)上改善殘疾人的生活質(zhì)量的內(nèi)容�？忌私鈿埣踩说男枰�，并且知道針對提高殘疾人生活質(zhì)量的不同措施。
25.【答案】C
【解析】社區(qū)工作常常以社區(qū)組織為支撐，通過改變社會(huì)環(huán)境來開展社會(huì)工作。其主要是協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)有關(guān)部門、充分開發(fā)和利用社區(qū)資源，在醫(yī)療、教育、職業(yè)和社會(huì)等方面，為殘疾人及其他康復(fù)對象提供有效、可行、經(jīng)濟(jì)的全面康復(fù)服務(wù)。在社區(qū)資源的組織、動(dòng)員方面，重要的是將有利于殘疾人生存和發(fā)展的自然資源，社會(huì)資源結(jié)合起來，共同支持殘疾人的康復(fù)。從社區(qū)殘疾人工作的定義來看，其主要目的在于利用社會(huì)資源為殘疾人群體提供情緒支持。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是不同的社會(huì)工作專業(yè)方法的優(yōu)勢。社會(huì)工作者需要了解不同的社會(huì)工作專業(yè)方法的有確定及使用對象和服務(wù)內(nèi)容，然后根據(jù)服務(wù)對象的性質(zhì)選擇最合理的介入方法。
26.【答案】D
【解析】生存是所有生物體的共同需要，是人的最基本的需要，因此B項(xiàng)正確;同時(shí)接受教育是兒童的權(quán)利，殘疾人也普遍有接受教育的要求，尤其是殘疾兒童的教育越早越好，因此C項(xiàng)正確。此外，醫(yī)療康復(fù)也是殘疾兒童的需要。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是兒童的基本需要�？忌枰槍Σ煌娜后w判斷服務(wù)群體的需要，并且在需要的前提下提供相應(yīng)的服務(wù)。
27.【答案】B
【解析】在兒童小組工作中，為了整合和發(fā)揮小組資源，通常會(huì)采用相互分享、相互支持、建立平等的空間環(huán)境的措施。在題目中，帶領(lǐng)組員向政府請?jiān)敢誀幦「嗟馁Y源屬于謀取更多權(quán)益而非整合和利用現(xiàn)有資源，且不符合小組為互助支持小組的性質(zhì)，故B項(xiàng)不符合小張的介入策略。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是兒童小組工作中，兒童小組工作及親職教育的內(nèi)容、服務(wù)方式�？忌枰獙Ω鞣N兒童的社會(huì)工作有明確的理解。
28【答案】D
【解析】社會(huì)康復(fù)的概念是：從社會(huì)的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利，達(dá)到全面參與社會(huì)生活的目的。具體而言，針對殘疾人的社會(huì)康復(fù)方案包括五個(gè)方面的內(nèi)容。其一，協(xié)助康復(fù)醫(yī)師正確地診斷、有效地醫(yī)治，以維持殘疾人康復(fù)后的健康狀況和自我照顧能力;其二，要考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施并進(jìn)行轉(zhuǎn)介服務(wù)，包括地方性的醫(yī)療單位，殘疾老年人、殘疾兒童的療養(yǎng)所及福利機(jī)構(gòu)的設(shè)施;其三，家庭照顧方案的實(shí)施，康復(fù)社會(huì)工作者要與康復(fù)醫(yī)師、護(hù)士等定期到殘疾人家庭探訪，提供康復(fù)指導(dǎo);其四，要與有關(guān)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)，開展一切必要的和可能的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，促使殘疾人有效利用醫(yī)療設(shè)施，同時(shí)補(bǔ)充醫(yī)療服務(wù)的不足;其五，提供社會(huì)工作的其他專業(yè)服務(wù)，包括合法權(quán)益的維護(hù)及提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會(huì)與條件，切實(shí)解決殘疾人社會(huì)適應(yīng)問題，滿足他們的社會(huì)福利需求，幫助他們重新參與社會(huì)生活。故正確答案為D。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是不同殘疾人社會(huì)工作方法的服務(wù)內(nèi)容�？忌枰涀∵@四種類型的殘疾人社會(huì)工作方法，并且對這四種方法的內(nèi)容等有準(zhǔn)確地把握。
29.【答案】D
【解析】矯正對象的需要包括：(1)基本生存條件的保障需要。(2)教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要。(3)再社會(huì)化的服務(wù)需要。再社會(huì)化的需要就是社會(huì)工作者通過矯正計(jì)劃措施的實(shí)施，促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能，成為社會(huì)正常的成員。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是矯正對象的需求。矯正社會(huì)工作針對的是獨(dú)特的群體，這就要求考生對其要求的獨(dú)特性有所了解。
30.【答案】A
【解析】矯正社會(huì)工作者在案件審理過程中的主要工作職責(zé)是通過與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告，提交法庭做審判參考。這屬于司法判決前針對犯罪嫌疑人的社會(huì)工作介入。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是針對犯罪嫌疑人的社會(huì)工作介入。矯正社會(huì)工作主要包括四方面的內(nèi)容，考生要對每個(gè)方面的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容有準(zhǔn)確地把握。
31.【答案】B
【解析】老李應(yīng)該運(yùn)用優(yōu)勢視角的方法為王明提供服務(wù)。優(yōu)勢視角是與問題視角相對應(yīng)的理論視角。在矯正工作領(lǐng)域，傳統(tǒng)的觀念是將矯正對象看做是“有問題”的一群人。從這一視角出發(fā)，工作的重點(diǎn)就放在對矯正對象的嚴(yán)格監(jiān)管和強(qiáng)制性的教育上，目的是防范問題的再發(fā)生。而優(yōu)勢視角理論卻相信，每一個(gè)人都有“優(yōu)點(diǎn)”，都有向健康方向發(fā)展的潛能，即便是曾經(jīng)違法犯罪的矯正對象也如此。優(yōu)勢視角下的矯正社會(huì)工作是一種策略性地弱化服務(wù)對象的問題，是更多地關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)勢和潛能的社會(huì)工作實(shí)踐的理論視角。從這一視角出發(fā)，社會(huì)工作者更多地將精力放在發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對象的“優(yōu)勢”方面。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是矯正社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)和價(jià)值觀念。社會(huì)工作者需要對矯正社會(huì)工作的哲學(xué)基礎(chǔ)和理論視角有所把握，這樣才能指導(dǎo)矯正社會(huì)工作的有效開展。
32.【答案】C
【解析】在社會(huì)工作的個(gè)案過程中，接案面談的一個(gè)主要任務(wù)是尋找問題出現(xiàn)的生理、心理、精神等各方面原因，然后通過這些因素幫助服務(wù)對象來解決問題，而在面談過程中，比較重要的溝通技巧為主動(dòng)介紹自己、溝通、傾聽。在題目中，作為一個(gè)社套工作者，應(yīng)該先與服務(wù)對象探討自身成癮的原因，進(jìn)而開展接下來的介入活動(dòng)，故通過回憶成長經(jīng)歷并找出成癮原因是最合適的做法，選C。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作者在介入社會(huì)工作時(shí)，需要建立良好的專業(yè)關(guān)系。
33.【答案】A
【解析】在社區(qū)矯正中，往往會(huì)因?yàn)榉⻊?wù)對象的特殊性而發(fā)生各種情況。社會(huì)工作者可根據(jù)事情的重要程度對服務(wù)對象指定有重點(diǎn)、分步驟的介入計(jì)劃。在題目中，接受社區(qū)矯正的王某現(xiàn)在遇到的最大問題在于對社區(qū)矯正的監(jiān)管措施產(chǎn)生了抵觸情緒，其介入應(yīng)該首先從克制他的抵觸情緒開始，故選A。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是針對刑滿釋放后的人員進(jìn)行的矯正社會(huì)工作的內(nèi)容�？忌枰獙λ念惓C正社會(huì)工作的概念、內(nèi)容、服務(wù)對象等有明確地認(rèn)識。
34.【答案】C
【解析】撫恤一般是指國家對因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質(zhì)撫慰形式。我國優(yōu)撫工作中的撫恤是指對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬，按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)給予的撫恤金優(yōu)待，分死亡撫恤和殘疾撫恤兩類。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是撫恤的定義�？忌枰獙Ω鞣N優(yōu)撫安置社會(huì)工作的主要內(nèi)容有準(zhǔn)確地把握。
35【答案】D
【解析】在案例中，張某因?yàn)樽陨淼膫麣埉a(chǎn)生了自卑情緒，進(jìn)而導(dǎo)致了平時(shí)情緒激動(dòng)，在這一案例中，社會(huì)工作者需要做的是幫助張某去除自己心中的自卑情緒，他們需要通過采取調(diào)查立案、咨詢、會(huì)談和訪談等方式，在當(dāng)事人的配合下解決當(dāng)事人面臨的自身問題，需要一對一的幫助，所以，個(gè)案輔導(dǎo)更適合社會(huì)工作者對張某的介入方法。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是針對某一群體，開展的社會(huì)工作的方法�？忌枰獙φ莆者@些方法針對的對象、提供的服務(wù)內(nèi)容等等。
36.【答案】A
【解析】本題中，社區(qū)工作者的服務(wù)對象是退休老干部。在題目中，社會(huì)工作者利用退休干部自身的優(yōu)勢，安排他們到合適的崗位上發(fā)揮自己的才能，繼續(xù)參與社會(huì)生活，體現(xiàn)出了其功能，故選擇A。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是各種優(yōu)撫安置工作的服務(wù)內(nèi)容�？忌枰獙@幾類優(yōu)撫安置工作的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行掌握。
37.【答案】C
【解析】所謂家庭社會(huì)工作，是指運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難，使其更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能，以滿足所有家庭成員的發(fā)展和情感需要的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。故正確答案為C。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是家庭社會(huì)工作的定義。考生需要對家庭社會(huì)工作的內(nèi)涵、特點(diǎn)、原則等內(nèi)容進(jìn)行掌握。
38【答案】B
【解析】案例中的家庭為核心家庭，家庭成員為夫妻倆和孩子，是一個(gè)三角結(jié)構(gòu)。但在案例中，三個(gè)人之間形成了互相糾纏的家庭暴力關(guān)系。故此，該家庭成為三角纏結(jié)構(gòu)。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是家庭結(jié)構(gòu)的類型。
39.【答案】D
【解析】社區(qū)社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容十分全面，包括：社區(qū)服務(wù)、社區(qū)就業(yè)、社區(qū)教育、社區(qū)治安。每一項(xiàng)內(nèi)容都針對不同的群體采取不同的措施。題目中所提到的措施針對的對象是面向小區(qū)居民的便民利民服務(wù)，不屬于治安防范、事故防范、社會(huì)矯正的范疇。而是通過教化和管理達(dá)到秩序的維系。故選擇D。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社區(qū)社會(huì)服務(wù)的主要內(nèi)容，考生需要對此進(jìn)行充分的把握。
40.【答案】B
【解析】推動(dòng)家庭生活教育的目的是預(yù)防家庭解體及其引發(fā)的相關(guān)社會(huì)問題。通常是運(yùn)用講座、展覽、小組及宣傳活動(dòng)，灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。這些宣傳和教育活動(dòng)應(yīng)能夠有效地吸引那些面l臨家庭解體或正在經(jīng)歷各種困難的家庭參加。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社區(qū)教育�？忌私馍鐓^(qū)教育的具體內(nèi)容。
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