2013社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》模擬試卷(5)

　　第11題 社會(huì)工作者有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠，讓組員感受到信任，這種溝通與互動(dòng)技巧屬于(　)。

　　A. 專注與傾聽技巧

　　B. 互動(dòng)交流技巧

　　C. 適當(dāng)自我表露技巧

　　D. 適當(dāng)幫助梳理技巧

　　【正確答案】：C 【答案】C

　　【解析】適當(dāng)自我表露技巧即社會(huì)工作者有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠，讓組員感受到信任。通過這種信任關(guān)系情境的建構(gòu)，促使組員也能夠坦陳自己的問題和需要，從而使得社會(huì)工作者和組員雙方在組員的問題及需求上達(dá)成共同的認(rèn)識(shí)。

　　第12題 隨著城市的發(fā)展，人口的老齡化越來越嚴(yán)重，面對(duì)很多獨(dú)居老人，某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織員工討論在未來一段時(shí)間內(nèi)為更多的老年人提供滿足基本生活需要的服務(wù)，這種策劃屬于(　　)。

　　A. 問題解決策劃

　　B. 方案解決策劃

　　C. 戰(zhàn)略性策劃

　　D. 創(chuàng)新策劃

　　【正確答案】：C 【答案】C【解析】戰(zhàn)略性策劃的主要過程是：需求評(píng)估一明確機(jī)構(gòu)的使命一預(yù)測一設(shè)計(jì)可行的戰(zhàn)略一選擇機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略一將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變成服務(wù)方案目標(biāo)一方案發(fā)展一評(píng)估。

　　第13題 小慶家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母常年在外打工，很少與家里聯(lián)系。小慶的母親和奶奶有矛盾，關(guān)系很僵。小慶和爺爺奶奶一起生活，爺爺奶奶年事已高，無力管教小慶的學(xué)習(xí)。小慶最近迷上了去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，常常徹夜不歸。造成小慶上述行為的主要家庭原因是(　)。

　　A. 家長疏于管教

　　B. 婆媳關(guān)系不佳

　　C. 經(jīng)濟(jì)狀況不好

　　D. 隔代關(guān)系疏離

　　【正確答案】：A 【答案】A

　　【解析】在放任型的家庭教養(yǎng)模式中，家長既缺少愛心、耐心，也缺乏責(zé)任感，對(duì)孩子放任自流。孩子由于得不到必要指導(dǎo)和正常約束，會(huì)形成缺乏自信、自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動(dòng)異常、待人處事具有攻擊性、易受誘惑、做事權(quán)宜敷衍、缺乏理想等心理傾向。由于爺爺奶奶年事已高，無力管教小慶的學(xué)習(xí)，長期的疏于管教導(dǎo)致了小慶自制能力差，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　第14題 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入社區(qū)調(diào)查研究，一些居民骨干希望有關(guān)部門能重視社區(qū)的環(huán)境建設(shè)，但由于不善言辭，無法清晰地表述自己的觀點(diǎn)。對(duì)此，社會(huì)工作者計(jì)劃為社區(qū)居民骨干提供培訓(xùn)。下列培訓(xùn)內(nèi)容中，較適宜的是(　　)。

　　A. 會(huì)議主持技巧

　　B. 演講技巧

　　C. 信息收集技巧

　　D. 溝通與游說技巧

　　【正確答案】：D 【答案】D【解析】要想居民骨干能夠獨(dú)當(dāng)一面，社會(huì)工作者就要根據(jù)居民骨干的能力給予適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。社會(huì)工作者一般通過訓(xùn)練、實(shí)習(xí)、示范、閱讀文章、觀看影音教材、親身體驗(yàn)、觀察、討論和角色扮演來提升居民骨干的能力，并教導(dǎo)人際關(guān)系、主持會(huì)議、演講、組織、資源動(dòng)員、溝通、管理、帶領(lǐng)小組、游說談判、總結(jié)歸納等多方面技巧。

　　第15題 要從事社會(huì)工作的人員應(yīng)當(dāng)具備的知識(shí)基礎(chǔ)不包括(　)。

　　A. 理論方面的知識(shí)

　　B. 政策方面的知識(shí)

　　C. 安全方面的知識(shí)

　　D. 技術(shù)方面的知識(shí)

　　【正確答案】：C 【答案】C

　　【解析】在日益復(fù)雜的社會(huì)，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題，社會(huì)工作者要有效地開展工作，必須具備一定的知識(shí)，主要包括：①理論方面的知識(shí);②政策方面的知識(shí);③技術(shù)方面的知識(shí);④文化知識(shí)。

　　第16題 社會(huì)工作者不但要面向服務(wù)對(duì)象提供直接服務(wù)，還要進(jìn)行間接服務(wù)，在下列社會(huì)工作者的角色中，屬于問接服務(wù)角色的是(　)。

　　A. 改變支持者

　　B. 物質(zhì)幫助提供者

　　C. 資源爭取者

　　D. 積極行為倡導(dǎo)者

　　【正確答案】：C 【答案】C

　　【解析】社會(huì)工作者不但要面向服務(wù)對(duì)象提供直接服務(wù)，還要進(jìn)行問接服務(wù)，即為直接服務(wù)提供支持性工作。社會(huì)工作者要承擔(dān)的間接服務(wù)角色包括管理者、資源爭取者、政策影響人、研究者。

　　第17題 小組討論中，小組組員互動(dòng)的基礎(chǔ)是(　)。

　　A. 了解

　　B. 溝通

　　C. 興趣

　　D. 互動(dòng)

　　【正確答案】：B 【答案】B

　　【解析】溝通與互動(dòng)技巧是小組工作的基本技巧之一。就一定意義而言，溝通是小組得以進(jìn)行的一種重要?jiǎng)恿�，是小組組員互動(dòng)的基礎(chǔ)。具有良好的溝通機(jī)制，小組內(nèi)部的沖突就會(huì)降低，凝聚力就會(huì)增強(qiáng)，互動(dòng)就能積極和諧，小組的目標(biāo)方能有效實(shí)現(xiàn)。

　　第18題 在定性研究中，研究者被視為()。

　　A. 旁觀者

　　B. 自己人

　　C. 組織者

　　D. 實(shí)施者

　　【正確答案】：B 【答案】B

　　【解析】在定性研究中，研究者被視為自己人，研究者依托研究對(duì)象的視角把握資料，研究注重過程，理論往往是研究結(jié)果的提煉產(chǎn)品，研究者通過觀察、訪問等非控制性的、自然的手法收集非數(shù)量的資料，其資料具有整體性，其結(jié)果只反映對(duì)象的情況而不具有一般性和可推論性。

　　第19題 關(guān)于實(shí)證主義，下列說法不正確的是(　　)。

　　A. 社會(huì)現(xiàn)象既然是有規(guī)律的，因而人類行為、社會(huì)變化、自然物質(zhì)變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計(jì)量的

　　B. 社會(huì)研究旨在說明社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該是什么，而不是說明社會(huì)現(xiàn)象或規(guī)律是什么

　　C. 自然科學(xué)方法適合于社會(huì)研究

　　D. 事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復(fù)的規(guī)律

　　【正確答案】：B

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