2013社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》模擬試卷(5)

　　第67題 關(guān)于使用定量研究方法開(kāi)展研究，下列做法正確的是(　)。

　　A. 完成合理的研究設(shè)計(jì)

　　B. 發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的變化過(guò)程

　　C. 進(jìn)行科學(xué)的隨機(jī)抽樣

　　D. 探討多個(gè)變量之間的關(guān)系

　　E. 注重變量的操作和測(cè)量

　　【正確答案】：A,C,D,E 【答案】ACDE

　　【解析】選項(xiàng)B是定性研究的理論觀點(diǎn)。

　　第68題 下列屬于社區(qū)照顧模式中社會(huì)工作者的工作對(duì)象的有(　)。

　　A. 老人

　　B. 孕婦

　　C. 精神病人

　　D. 嬰幼兒

　　E. 不能自理的高齡老人的子女

　　【正確答案】：A,C,E 【答案】ACE

　　【解析】社區(qū)照顧模式中社會(huì)工作者的工作對(duì)象有兩類：①傳統(tǒng)的服務(wù)對(duì)象，如老人、殘疾兒童、精神病人等;②家庭中服務(wù)對(duì)象的照顧者，如不能自理的高齡老人的子女、智障兒童的家長(zhǎng)等。

　　第69題 下列屬于社區(qū)內(nèi)的資源的是(　)。

　　A. 公共設(shè)施

　　B. 社區(qū)幼兒園

　　C. 金融機(jī)構(gòu)

　　D. 教育機(jī)構(gòu)

　　E. 社區(qū)特色文化

　　【正確答案】：A,B,C,D 【答案】ABCD

　　【解析】社區(qū)內(nèi)的資源主要包括社區(qū)里的公共設(shè)施、教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)療單位、社區(qū)組織、金融機(jī)構(gòu)、商業(yè)場(chǎng)所等。社會(huì)工作者可以從以下幾個(gè)方面了解社區(qū)資源：①它們所在的位置和日常運(yùn)作，以及對(duì)社區(qū)居民生活的影響;②資源被利用的情況;③社區(qū)居民的參與狀況。

　　第70題 陽(yáng)光小區(qū)出現(xiàn)了父母虐待兒童的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的影響。社會(huì)工作者玉蘭針對(duì)這一問(wèn)題策劃服務(wù)方案。她在家訪的過(guò)程中了解到受虐兒童的家屬缺乏社會(huì)支持，探明了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，并且通過(guò)調(diào)查掌握了受這一問(wèn)題影響的社區(qū)人群狀況，制訂了下一階段工作目標(biāo)。玉蘭所做的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃中的(　)。

　　A. 問(wèn)題認(rèn)識(shí)和分析

　　B. 目標(biāo)制定

　　C. 方案安排

　　D. 考慮服務(wù)的評(píng)估

　　E. 需要評(píng)估

　　【正確答案】：A,B 【答案】AB

　　【解析】一項(xiàng)服務(wù)的推行，簡(jiǎn)單地講，可以分為三個(gè)部分：計(jì)劃、執(zhí)行和評(píng)估。其中計(jì)劃由兩部分組成，即問(wèn)題的認(rèn)識(shí)分析與目標(biāo)制定，因此，社會(huì)服務(wù)方案的策劃分為以下四個(gè)階段：①問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析階段;②目標(biāo)制定階段;③方案安排階段;④考慮服務(wù)的評(píng)估。

　　第71題 根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，采用學(xué)校保護(hù)方式保護(hù)未成年人合法權(quán)

　　益時(shí)，學(xué)校應(yīng)滿足的要求有(　　)。

　　A. 關(guān)愛(ài)與尊重

　　B. 維護(hù)受教育權(quán)

　　C. 確保健康與安全

　　D. 開(kāi)展成長(zhǎng)教育

　　E. 對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生實(shí)施專門(mén)教育

　　【正確答案】：A,C,D,E 【答案】ACDE【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，應(yīng)采取各種方式保障未成年人的合法權(quán)益，侵害未成年人合法權(quán)益的行為要受到法律的制裁。這些保障方式包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。其中，學(xué)校保護(hù)對(duì)學(xué)校提出了五項(xiàng)要求：①實(shí)施素質(zhì)教育;②關(guān)愛(ài)與尊重;③開(kāi)展成長(zhǎng)教育;④確保健康與安全;⑤對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生實(shí)施專門(mén)教育。

　　第72題 心理社會(huì)治療模式中的分類診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的(　)的影響因素作出判斷。

　　A. 生理

　　B. 心理

　　C. 學(xué)校

　　D. 社會(huì)

　　E. 教育

　　【正確答案】：A,B,D 【答案】ABD

　　【解析】心理社會(huì)治療模式中的分類診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響因素作出判斷。

　　第73題 馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出了需要層次論。他認(rèn)為人有五種基本需要，其中屬于高級(jí)的社會(huì)性需要包括(　)。

　　A. 生理需要

　　B. 安全需要

　　C. 歸屬與愛(ài)的需要

　　D. 尊重的需要

　　E. 自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　【正確答案】：C,D,E 【答案】CDE

　　【解析】馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出了需要層次論。他認(rèn)為人有五種基本需要，依次構(gòu)成需要的層次，即生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中生理需要和安全需要是低級(jí)的生理性需要，歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要是高級(jí)的社會(huì)性需要。

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