2013初級社會工作者考試綜合能力沖刺試題及答案二

　　21.小組工作指以小組的形式助人的工作方式，以實現(xiàn)個人成長，改善個人的社會功能水平，實現(xiàn)社會性目標，是(　　)提出的觀點。

　　A.柯義爾

　　B.克那普卡

　　C.內森

　　D.法利

　　22.(　　)是針對每一個小組組員的具體需求而設計的任務。

　　A.過程目標

　　B.需求目標

　　C.溝通目標

　　D.實質目標

　　23.從(　　)起，小組工作進入了開始階段。

　　A.成員招募

　　B.遴選組員

　　C.第一次聚會

　　D.建立檔案

　　24.劉林學歷低，沒什么工作經驗，在朋友的介紹下，找到了一個保姆的工作，雇主張某對劉林很照顧，可是后來女主人總懷疑劉林跟張某之間有不清白的關系，對劉林百般刁難，打算讓劉林離開，但是此時劉林的母親病重，劉林很需要這樣一份工作來支付母親的醫(yī)療費，劉林感到很無助，于是向社會工作者李燦求助。在和李燦的交談過程中，劉林表現(xiàn)出非常懼怕和缺乏自信、低落的情緒。這時，李燦握住劉林的手說：“劉林，我很理解你現(xiàn)在的感受，這份工作對你來說很重要，現(xiàn)在是你的困難時期，母親在醫(yī)院，如果這時候失去工作的話，對你的打擊太大了�！贝藭r李燦所運用的是會談支持性技巧中的(　　)技巧。

　　A.鼓勵

　　B.傾聽

　　C.專注

　　D.同理心

　　25.面對沉默的小組成員，社會工作者應采取的技巧是(　　)。

　　A.傾聽

　　B.體諒

　　C.對焦

　　D.鼓勵

　　26.社會工作者有選擇地將親身的經歷、體會、態(tài)度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠，讓組員感受到信任，這種溝通與互動技巧屬于(　　)。

　　A.專注與傾聽技巧

　　B.互動交流技巧

　　C.適當自我表露技巧

　　D.適當幫助梳理技巧

　　27.學校社會工作者計劃為女同學舉辦心理健康講座，社會工作者在設計小組活動時，除了要考慮學生的特征和能力、學校的場地和設備外，首先應考慮(　　)。

　　A.社會工作者的興趣

　　B.女同學的心理想法

　　C.學校的午餐供應

　　D.小組的活動目標

　　28.(　　)的主要過程是認識現(xiàn)有的問題一界定問題一探索可行的解決方法一認識各種可能限制一選取解決辦法一設計完整的計劃一發(fā)展評估計劃。

　　A.問題解決策劃

　　B.方案發(fā)展策劃

　　C.戰(zhàn)略性策劃

　　D.創(chuàng)新策劃

　　29.當一個公司將其利潤中相當大的一部分用于捐款時，一般情況下是為了樹立好的公司形象，表現(xiàn)自己是一個“有社會責任感”的企業(yè)，是為社會和民眾盡義務的企業(yè)。這屬于企業(yè)捐款動機中的(　　)。

　　A.自我利益

　　B.公共關系

　　C.市場營銷

　　D.外界影響

　　30.在我國，社會服務機構的群團組織不包括(　　)。

　　A.中華慈善總會

　　B.共青團

　　C.老齡工作委員會

　　D.婦女聯(lián)合會

　　31.某市婦女聯(lián)合會準備在“三八婦女節(jié)”舉辦促進婦女勞動保障的大型公益宣傳活動。在制訂活動計劃時，社會工作者對相關部門、人員的有關活動在時間、過程方面進行了合理搭配。這種協(xié)調活動屬于(　　)。

　　A.管理式協(xié)調

　　B.溝通式協(xié)調

　　C.工作性協(xié)調

　　D.程序性協(xié)調

　　32.2012年，某市慈善協(xié)會主辦了主題為“獻愛心”的抗旱救災募捐晚會，現(xiàn)場安排熱線電話接受捐款，得到了社會各界的積極響應。這一活動屬于(　　)。

　　A.項目申請

　　B.媒體勸募

　　C.電話勸募

　　D.特別事件籌資

　　33.督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練。師徒式督導強調學習過程，焦點集中于一般議題，而從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多責任，這種督導類型是(　　)。

　　A.管理式督導

　　B.咨詢式督導

　　C.訓練式督導

　　D.師徒式督導

　　34.(　　)美國將危機介人模式正式列入社會服務的重要項目，并在社會工作領域逐漸推廣危機介入模式。

　　A.1946年

　　B.1 957年

　　C.1968年

　　D.1974年

　　35.社會服務機構是(　　)。

　　A.非營利機構

　　B.社會輔助機構

　　C.政府團體

　　D.社會職能部門

　　36.有效的志愿者管理應該對志愿者進行需要評估。組織評估一方面要評估志愿服務給組織帶來的利益，為了降低成本獲得額外的專業(yè)支持，需要招收(　　)為志愿者。

　　A.學生

　　B.醫(yī)生

　　C.青年工作者

　　D.婦女

　　37.需要的產生是基于與某種事物所作的比較，其反應是(　　)。

　　A.表達性需要

　　B.感覺性需要

　　c.比較性需要

　　D.規(guī)范性需求

　　38.社會工作者與服務對象建立關系技巧中的(　　)是指社會工作者在與服務對象接觸過程中盡可能多地了解服務對象所面對的處境，把自己置于服務對象的位置上體會服務對象面對的壓力和挑戰(zhàn)。

　　A.積極主動

　　B.感同身受

　　C.自我披露

　　D.提供信息

　　39.根據(jù)馬斯洛需要層次論，下列需要中，屬于“尊重的需要”的有(　　)。

　　A.自信心

　　B.成就感

　　C.避免職業(yè)病的侵襲

　　D.宗教信仰

　　40.通過與各類社區(qū)居民面對面的談話，能深入了解社區(qū)的需要，而且訪問過程也較容易與社區(qū)居民建立關系，運用的方法是(　　)。

　　A.觀察法

　　B.統(tǒng)計法

　　C.社區(qū)普查方法

　　D.訪問法

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