2014社會工作者考試(初級)《工作實務(wù)》練習題5

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　　1.小組的"權(quán)利競爭和控制"是在(　C　)階段開始產(chǎn)生的

　　A.準備期

　　B.小組初期

　　C.小組中期

　　D.小組后期

　　E.小組結(jié)束期

　　2.在小組工作中，工作員要分類妥善處理組員的問題，即工作者為了避免組員將問題復雜化，有時需要打斷他的思緒并轉(zhuǎn)移其實現(xiàn)，將問題分解，然后一一對號入座地做出妥善處理，工作人員這樣做實在運用(　B　)

　　A.溝通和互動技巧

　　B.控制小組進程技巧

　　C.小組會議技巧

　　D.提升小組成員的社會責任感技巧

　　E.策劃小組活動技巧

　　3.下面對于小組工作中發(fā)展模式的描述，不正確的是(　D　)

　　A.它是較晚發(fā)展起來的一種小組工作模式

　　B.它關(guān)注人的社會功能的恢復

　　C.它預防人的社會功能的缺失

　　D.它以個人為焦點的治療取向

　　E.它以發(fā)展人的社會功能為目標

　　4.與個案工作和小組工作相比，社區(qū)工作的內(nèi)容較具(　E　)

　　A.經(jīng)濟性

　　B.建設(shè)性

　　C.現(xiàn)實性

　　D.文化性

　　E. 政治性

　　5.在地區(qū)發(fā)展模式看來，提升居民解決問題的能力來實現(xiàn)(　A　)是最重要的發(fā)展目標，而這一目標又是在持續(xù)的社區(qū)過程中形成的。(　A　)

　　A.自助和互助

　　B.助他

　　C.生活水平提高

　　D.社區(qū)環(huán)境優(yōu)美

　　E.周到的社區(qū)服務(wù)

　　6.社會工作者動員社區(qū)資源，運用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合正規(guī)服務(wù)所提供的支援服務(wù)與設(shè)施，讓有需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常的生活的活動。這種模式屬于(　C　)

　　A.地區(qū)發(fā)展模式

　　B.社區(qū)策劃模式

　　C.社區(qū)照顧模式

　　D.社區(qū)行動模式

　　E.社區(qū)參與模式

　　7."在社區(qū)照顧"的核心是強調(diào)服務(wù)的(　C　)，將照顧者放回社區(qū)內(nèi)進行照顧，在他們熟悉的社區(qū)環(huán)境中生活，協(xié)助他們?nèi)谌肷鐓^(qū)生活。

　　A."機構(gòu)化"

　　B."正式化"

　　C."非機構(gòu)化"

　　D."個人化"

　　E."非正式化"

　　8.通過問卷或訪問對社區(qū)中的每一個家庭進行調(diào)查，了解他們對社區(qū)需要的想法。這種方法叫做(　D　)

　　A.實驗法

　　B. 訪問法

　　C.比較法

　　D.社區(qū)普查

　　E.文獻法

　　9.社會工作行政是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣⻊?wù)的過程。這個過程是雙向的，一是經(jīng)社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務(wù);二是(　A　)

　　A.積累經(jīng)驗，以建議修訂社會政策

　　B.制定社會政策

　　C.對機構(gòu)內(nèi)部進行改革

　　D.落實政策和確定評估標準

　　E.實施政策

　　10.社會服務(wù)機構(gòu)在募款時必須要能了解捐款人的動機和行為，下面選項屬于出自個人需要的動機是(　D　)

　　A.受親戚、朋友、同事影響而捐款

　　B.以利他為中心，愿意雪中送炭捐款幫助他人

　　C.重視宗教理念，認為捐款是一種道德責任

　　D.認為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象

　　E.認為大家應該有福共享，有難同當

　　11.小孫是某一福利機構(gòu)的助理社會工作師，最近她因為家庭的原因，，情緒波動較大，碰巧她最近接手的案子比較復雜，她感覺到來自工作和家庭的壓力很大。劉杰是給福利機構(gòu)的資深社會工作師，他通過自己豐富的經(jīng)驗對小孫進行心理疏導，給與精神上的支持。那么在本案例中的社會工作督導主要是行使了(　C　)

　　A.行政的功能

　　B. 教育的功能

　　C.支持的功能

　　D. 管理的功能

　　E.監(jiān)管的功能

　　12.實證主義的創(chuàng)始人是(　A　)

　　A.孔德

　　B. 斯賓塞

　　C.馬克思

　　D.迪爾凱姆

　　E. 吉登斯

　　1.以小組組員參與小組的動機與愿望來劃分，可以將小組分為(　B　)

　　A. 組成小組和自然小組

　　B.自愿小組和非自愿小組

　　C. 基本小組和次層小組

　　D. 正式小組和非正式小組

　　E.封閉小組和開放小組

　　2.在下列小組中，(　A　)屬于教育小組

　　A.中學生公德教育小組

　　B.單親家庭自強小組

　　C.青少年的野外拓展訓練小組

　　D.癌癥病友小組

　　E.為毒癮者提供服務(wù)的"美沙酮治療小組"

　　3.在小組工作事務(wù)中，工作員通過小組活動過程是組員獲得成長，增強組員生活能力，并在價值觀、態(tài)度及行為方面發(fā)生轉(zhuǎn)變和改善，這是在功能上發(fā)揮了小組工作(　A　)的特點

　　A.影響個人轉(zhuǎn)變

　　B.社會控制

　　C.形成群體力量解決問題

　　D.情緒調(diào)整

　　E.預防

　　4.在小組工作中，組員的"兩極情感困境"是在(　B　)階段產(chǎn)生的

　　A.準備期

　　B.小組初期

　　C.小組中期

　　D.小組后期

　　E.小組結(jié)束期

　　5.在小組工作中，工作員通過全神貫注傾聽、積極地給予回應、適當?shù)膸椭M員梳理、及時進行小結(jié)、對組員表達鼓勵、支持以及促進組員活動交流，這是運用小組的(　A　)

　　A.溝通和互動技巧

　　B.控制小組進程技巧

　　C.小組會議技巧

　　D.提升小組成員的社會責任感技巧

　　E.策劃小組活動技巧

　　6.在運用小組會議技巧時，工作員要設(shè)定會議基調(diào)，即要事先籌劃和設(shè)定一種與會議主題相契合的基調(diào)，其目的是(　E　)

　　A.使小組互動和角色扮演圍繞中心話題展開

　　B.使組員對未來發(fā)展持樂觀自信的態(tài)度

　　C.個人感受和經(jīng)驗便于交流

　　D.使組員感到輕松

　　E.把握組員的情緒，創(chuàng)造有利于實現(xiàn)小組目標的會議氛圍

　　7.美國著名社區(qū)專家(　B　)將社區(qū)工作的目標分為任務(wù)目標和過程目標

　　A.沃克

　　B.羅夫曼

　　C.戈登

　　D.埃里克森

　　E.漢金斯

　　8.地區(qū)發(fā)展模式希望居民通過(　C　)來學會自決自助，提高居民參與社區(qū)是我的興趣，改善居民之間、居民與社區(qū)團體之間、社區(qū)團體和團體之間的溝通和合作，培養(yǎng)他們的互助合作精神，增強居民對社區(qū)的認同和歸屬感。

　　A.討論

　　B.思考

　　C.參與

　　D.行動

　　E.服務(wù)

　　9.20世紀50年代，英美等國原來把老年人、精神病人和孤兒集中在社區(qū)服務(wù)機構(gòu)中進行服務(wù)的機構(gòu)中進行服務(wù)的弊病越來越顯露出來，于是這些國家更強調(diào)把這些人放到社區(qū)中去照顧，這種照顧模式被稱為(　A　)

　　A.社會照顧模式

　　B.社區(qū)發(fā)展模式

　　C.社區(qū)計劃模式

　　D.社區(qū)行動模式

　　E.社區(qū)建設(shè)模式

　　10.社區(qū)工作準備階段，社會工作者在沒有充分掌握社區(qū)狀況和找到合適的工作方向時，不要將工作過分活動化和(　B　)

　　A.表面化

　　B.事件化

　　C.具體化

　　D.抽象化

　　E.過程化

　　11.社會工作行政是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣⻊?wù)的過程。這個過程是(　B　)

　　A.單一的

　　B.雙向的

　　C. 不可逆的

　　D.簡單的

　　E.獨立的

　　12.社會工作督導是由督導者對于被督導者通過一種定期和持續(xù)的督導程序，傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù)，以增進被督導者專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動。下面屬于被督導者的是(　B　)

　　A.機構(gòu)內(nèi)的資深社會工作師

　　B.志愿者

　　C.參觀者

　　D.研究專家

　　E.社工專業(yè)教師

　　13.李靜是進入某一福利機構(gòu)工作不久的志愿者，她無法正確和適當?shù)膱?zhí)行機構(gòu)的政策和程序，機構(gòu)的社會工作師老許對她進行了督導，是機構(gòu)的政策和程序得到貫徹，那么這種社會工作督導，使機構(gòu)的政策和程序得到貫徹，那么這種社會工作督導的功能是(　A　)

　　A.行政的功能

　　B.教育的功能

　　C.支持的功能

　　D. 管理的功能

　　E.監(jiān)管的功能

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