2010年教師資格考試中學(xué)教育學(xué)考綱第十章

第四節(jié) 班集體的形成

　　1.班集體的基本特征

　　班集體必須具備以下四個(gè)基本特征。

　　(1)明確的共同目標(biāo)

　　(2)一定的組織結(jié)構(gòu)

　　(3)一定的共同生活的準(zhǔn)則

　　(4)集體成員之間平等、心理相容的氛圍

　　2.班集體的教育作用

　　在學(xué)校教育中，良好的班集體對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)是非常重要的，具體表現(xiàn)在以下方面。

　　(1)有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)

　　(2)有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力

　　(3)有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力

　　(二)班集體的形成與培養(yǎng)

　　任何一個(gè)班集體的形成，都會(huì)經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過(guò)程;這樣一個(gè)過(guò)程，實(shí)際上也是一個(gè)教育培養(yǎng)與類(lèi)化的過(guò)程。

　　1.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)

　　班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期的、中期的、遠(yuǎn)期的三種;目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。

　　2.建立班集體的核心隊(duì)伍

　　首先，教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子。教師應(yīng)把對(duì)積極分子的使用與培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

　　3.建立班集體的正常秩序

　　班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度、共同的生活準(zhǔn)則以及一定的活動(dòng)節(jié)律。

　　4.組織形式多樣的教育活動(dòng)

　　5.培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)