2014教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》復(fù)習(xí)資料:第三章

　　二、填空題

　　1、外鑠論的基本觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠 外在的力量 。

　　2、人的身心發(fā)展是在 社會(huì)實(shí)踐 過程中實(shí)現(xiàn)的。

　　3、人的機(jī)體的 成熟程度 制約著身心發(fā)展的程度和特點(diǎn)，為一定年齡階段身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能和限制。

　　4、環(huán)境對(duì)個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，包括 機(jī)遇、條件和對(duì)象 。

　　5、身體或心理的某一方面機(jī)能和能力最適宜形成的時(shí)期稱作 發(fā)展關(guān)鍵期 。

　　6、從群體的角度看，個(gè)體差異性表現(xiàn)在 男女性別 的差異和身、心的所有構(gòu)成方面。

　　7、人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，這一現(xiàn)象說明了個(gè)體身心發(fā)展具有 互補(bǔ)性 的特點(diǎn)。

　　8、身體的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)的覺醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)，是個(gè)體 少年期 期表現(xiàn)出來的總體性的階段特征。

　　三、簡答題

　　1、遺傳在人的身心發(fā)展中有什么作用?

　　2、簡述學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能。

　　3、簡述個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律。

　　4、環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展有何影響?

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