2011江西教師資格考試中學(xué)教育學(xué)模擬試題(機(jī)考)

　　第27題： 師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種上級(jí)與下級(jí)、管理與被管理的關(guān)系。( ) [判斷題]

　　• 正確

　　• 錯(cuò)誤

　　第28題： “我們敢說(shuō)日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一出自《教育漫話》的觀點(diǎn)是( )提出的。 [單選題]

　　• 洛克

　　• 夸美紐斯

　　• 盧梭

　　• 赫爾巴特

　　第29題： 班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式稱為( )。 [單選題]

　　• 目標(biāo)管理

　　• 民主管理

　　• 常規(guī)管理

　　• 平行管理

　　第30題： “人只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。”這說(shuō)明教育的本質(zhì)屬性是培養(yǎng)人的實(shí)踐活動(dòng)。( ) [判斷題]

　　• 錯(cuò)誤

　　• 正確

　　第31題： 有位低年級(jí)教師，在教《謎語(yǔ)》這一課時(shí)，首先復(fù)習(xí)了一組過(guò)去學(xué)過(guò)的詞：“躍進(jìn)”、“斗志昂”等，原因是新課文中有“笑迎”這一新詞。這位教師運(yùn)用了教學(xué)的( )原則。 [單選題]

　　• 理論聯(lián)系實(shí)際

　　• 鞏固性

　　• 直觀性

　　• 啟發(fā)性

　　第32題： 構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是( )。 [單選題]

　　• 教師與教材

　　• 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段

　　• 教師與學(xué)生

　　• 學(xué)生與教材

　　第33題： 小學(xué)教育階段是少年期，是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的重要時(shí)期。( ) [判斷題]

　　• 錯(cuò)誤

　　• 正確

　　第34題： 下列有關(guān)素質(zhì)教育的判斷，正確的是( )。 [多選題]

　　• 素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

　　• 素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育

　　• 素質(zhì)教育是代替全面發(fā)展教育的教育

　　• 素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活動(dòng)發(fā)展的教育

　　• 素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育

　　第35題： 個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，這是身心發(fā)展的( )。 [單選題]

　　• 順序性

　　• 階段性

　　• 差異性

　　• 不平衡性

　　第36題： 教育目的是教學(xué)工作的依據(jù)和歸屬，教育目的具有( )功能。 [多選題]

　　• 選擇

　　• 評(píng)價(jià)

　　• 規(guī)范

　　• 激勵(lì)

　　• 導(dǎo)向

　　第37題： 《學(xué)記》中記述教育思想觀點(diǎn)的有( )。 [多選題]

　　• “不憤不啟，不悱不發(fā)”

　　• 教學(xué)相長(zhǎng)

　　• “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

　　• “其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”

　　• 長(zhǎng)善救失

　　第38題： 古代中國(guó)教育“六藝”，它包括禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中禮、樂是德育內(nèi)容。( ) [判斷題]

　　• 正確

　　• 錯(cuò)誤