一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi),錯(cuò)選、不選或多選均不得分,每小題1分,共20分)。
1.進(jìn)行自我教育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是( )。
A.自我評(píng)價(jià)能力
B.自我激勵(lì)能力
C.自我調(diào)控能力
D.自我分析能力
2.上好一節(jié)課的先決條件是( )。
A.熟練掌握知識(shí)
B.精心選擇教法
c.設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)
D.備課
3.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)法體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。
A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.鞏固性
D.循序漸進(jìn)性
4.教學(xué)在學(xué)校工作中居于( )。
A.基礎(chǔ)地位
B.主要地位
C.中心地位
D.重要地位
5.教學(xué)大綱的中心部分或基本部分是( )。
A.本文部分
B.說明部分
C.其他部分
D.主體部分
6.課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類是指( )。
A.課程計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程類型
D.課本
7.學(xué)生是尚未成熟的青少年兒童,是未進(jìn)入成人社會(huì)的( )。
A.自然人
B.社會(huì)人
C.邊際人
D.特殊人
8.文藝復(fù)興后,強(qiáng)調(diào)教師要尊重兒童個(gè)性,關(guān)心信任兒童的教育家是( )思想家。
A.行為主義
B.科學(xué)主義
C.人文主義
D.以知學(xué)派
9.主張“有教無類”,以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國古代教育家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韓非子
10.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于( )歐美一些國家。
A.17世紀(jì)末
B.18世紀(jì)末
C.19世紀(jì)末
D.20世紀(jì)初
11.( )的提高有賴于科學(xué)的用腦方法和學(xué)習(xí)規(guī)律的掌握。
A.學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.學(xué)習(xí)效率
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
12.從班主任的稱謂來看,各個(gè)國家不盡相同。法國稱( )
A.導(dǎo)師
B.班主任
C.班級(jí)顧問
D.本班教師
13.進(jìn)行德育工作時(shí)循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極向上,這種德育原則叫( )
A.啟發(fā)原則
B.導(dǎo)向原則
C.疏導(dǎo)原則
D.因材施教原則
14.我國小學(xué)階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在( )
A.班級(jí)教育活動(dòng)
B.思想品德課
C.全校思想政治教育活動(dòng)
D.班會(huì)和校會(huì)
15.“兒童中心論”觀點(diǎn)的典型代表人物是( )
A.赫爾巴特
B.哥的尼
C.杜威
D.華生
16.赫爾巴特的教育思想對(duì)( )以后的教育實(shí)踐和教育思想產(chǎn)生了很大的影響,被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。
A.19世紀(jì)以后
B.19世紀(jì)以前
C.20世紀(jì)以后
D.20世紀(jì)以前
17.實(shí)踐證明,許多操作性的智能如動(dòng)手能力的培養(yǎng)等主要應(yīng)通過( )的方式去實(shí)現(xiàn)。
A.文化課的課堂教學(xué)
B.課外活動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐
D.集體活動(dòng)
18.“環(huán)境決定論”的代表人物是( )。
A.霍爾
B.華生
C.高爾基
D.格塞爾
19.不同性質(zhì)、不同層次和不同專業(yè)學(xué)校教育所要完成的具體任務(wù)”就是( )。
A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教學(xué)目標(biāo)
20.學(xué)生活動(dòng)與交往的基本場所是( )
A.小組
B.班集體
C.年級(jí)
D.少先隊(duì)組織
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