2011年山東教師資格考試小學教育學押題卷(3)

　　二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分.每小題1分，共5分)。

　　1.童年期兒童生理發(fā)展的主要特征是( )

　　A.神經系統(tǒng)的發(fā)育

　　B.骨骼發(fā)育

　　C.肌肉的發(fā)育

　　D.情感發(fā)育

　　E.心臟與呼吸系統(tǒng)的發(fā)育

　　2.我國小學德育的方法主要有( )。

　　A.說服法

　　B.榜樣法

　　C.鍛煉法

　　D.陶冶法

　　E.實驗法

　　3.教學與智育的關系是( )。

　　A.既有聯(lián)系又有區(qū)別

　　B.教學涵蓋了智育活動

　　C.智育是教學所要達到的目的之一

　　D.教學等同于智育

　　E.教學是智育的基本途徑

　　4.學校課程的設置直接受制于( )的規(guī)定。

　　A.教育目的

　　B.培養(yǎng)目標

　　C.教學目標

　　D.課程目標

　　E.政治制度

　　5.教師的職業(yè)角色主要有( )。

　　A.傳道者角色

　　B.示范者角色

　　C.管理者角色

　　D.研究者角色

　　E.父母與朋友角色

　　三、填空題(請將正確答案填在橫線上，每空0.5分，共10分)。

　　1.______的形成，即意味著教育制度化的形成。

　　2.中國早在______代，就有了學校教育的形態(tài)。

　　3.學生是具有發(fā)展的________和________的人。

　　4.學生所參加的是一種________的學習。

　　5.斯賓塞把課程解釋為教學內容的________。

　　6.________是指課程的組織方式或設計課程的種類。

　　7.教學中學生主要是學習________經驗。

　　8.教學過程的基本結構指________的基本階段。

　　9.________是直接認知被評價者的最好方法。

　　10.________等人所陳述的非正規(guī)教育的概念，及________所主張的非學�；�觀念，都是非制度化教育思潮的代表。

　　11.________是實施德育的出發(fā)點，也是檢驗德育是否達標的標準。

　　12.前蘇聯(lián)著名的教育理論家和實踐家________非常重視課外活動。

　　13________提出的“做中學”教學原則和陶知行的“知行統(tǒng)一”原則，都反映了實踐活動在教育教學中的作用。以實際訓練為主的方法主要包括練習法、實驗法和實習法。

　　14.儒家思孟學派在________中進一步提出“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學習過程理論。

　　15.我國最早使用“課程”一詞的是________，他在《朱子全書.論學》中，曾有“寬著期限，緊著課程”，“小立課程，大作工夫”之說。

　　16.學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)開_______，取決于學生發(fā)展的需要、環(huán)境的影響以及個體與環(huán)境的相互作用，從根本上說，是通過個體的社會實踐活動實現(xiàn)的。

　　17.古希臘的教育是西方教育的源泉，其城邦國________的教育則成為兩類不同教育的典型代表。

　　18.學制是一個國家各級各類學校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級各類學校的________、任務________、________以及它們之間的關系。

　　19.小學教育中的智育任務主要通過文化課的________與________來實現(xiàn)的。

　　20.班主任工作總結一般分為兩類，即________和________。

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