2012年山東省《中學教育學》全真模擬試題及答案(6)

　　二、填空題

　　1.亞里士多德

　　2.教育影響

　　3.《普通教育學》

　　4.青年期

　　5.校長

　　6.生產(chǎn)力的發(fā)展

　　7.辦學目標和辦學理想

　　8.創(chuàng)新精神和實踐能力

　　9.校長和教師

　　l0.《教師資格條例》

　　11.課程標準或教學大綱

　　l2.教學

　　13.思想品德課和其他學科教學

　　14.體諒模式

　　15.應用價值

　　三、判斷說明題

　　1.答：正確。初等義務教育普遍實施于近代，隨著工業(yè)革命和資本主義制度確立，社會有了普及義

　　務教育的需求。

　　2.答：正確。

　　班級授課制有利于大面積培養(yǎng)人才，但不能夠滿足個性化需要，做到因材施教。信息技術能夠滿足學習者的個別需要，主要體現(xiàn)在：信息技術可以使教育根據(jù)學習者的情況自動調(diào)整相應的教學進度，確定相應的針對個人的評價標準，實現(xiàn)教育的個性化，使因材施教的理想真正變成現(xiàn)實。

　　3.答：錯誤。

　　學校教育能幫助個體形成對自身發(fā)展的自主能力，使個體的發(fā)展由自發(fā)提高到自覺階段。學校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎性，因而對學生今后的進一步學習奠定了良好的基礎。此外，學校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育能力，這不僅對學生當下而且對其發(fā)展來說，更具有長遠意義。

　　4.答：正確。

　　學生是具有主觀能動性的生命個體，教師的教育影響必須經(jīng)過學生選擇內(nèi)化才能對學生的發(fā)展產(chǎn)生實際的作用。教師的教育教學互動并不是單向的傳輸過程，而是師生之間的互動過程。它需要學生積極地富有創(chuàng)造性地參與，需要發(fā)揮學生的主動作用，促進學生主體意識的形成。

　　5.答：錯誤。

　　教學是學校的中心工作，主要體現(xiàn)在：教學是傳授系統(tǒng)知識、促進學生發(fā)展的最有效的形式;教學是進行全面發(fā)展教育、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本途徑;教學是學校的中心工作，學校工作必須堅持以教學為中心。

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