2012年教師《保教知識與能力》全真試卷及解析(9)

　　二、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　1.簡述現(xiàn)代化幼兒園教育目標的特點。

　　2.什么叫發(fā)展適宜性原則?如何具體體現(xiàn)這一原則?

　　3.簡要說明幼兒思維方式發(fā)展變化的趨勢。

　　4.簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。

　　三、論述題(本大題共2小題。每小題12分，共24分)

　　1.論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。

　　2.當今社會.幼兒教育工作者應該樹立什么樣的教育觀?

　　四、材料分析題(共15分)

　　最近.空前的恐懼擊碎了小李夫婦倆對孩子的甜蜜夢幻。孩子已將近3歲了，自從5個月 時左眼眶磕傷被包扎后，就發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)不正常，但并沒引起夫婦倆太多注意，可最近，孩子的 行為使他們一下子感到事態(tài)的嚴重：他的左眼視力非常差，總是把一個物體看成兩個物體，并 在拿東西時，觸摸目標特別困難，甚至不能判斷自身位置……夫婦倆深感事態(tài)嚴重，詢問街坊鄰居。都說不出所以然。

　　請根據(jù)材料回答下列問題：

　　(1)小孩可能患了什么眼疾?

　　(2)導致小孩疾病的直接原因是什么?一般來說，這種病產(chǎn)生還有哪些原因?

　　(3)矯治的最佳年齡是多少歲?如何矯治?

　　五、活動設計題(17分)

　　以動物的生存本領為主題，設計一個幼兒園大班活動方案。

　　相關推薦：

　　2012教師資格《中學教育知識與能力》全真卷(2套)

　　2012教師資格中學綜合素質(zhì)模擬題及答案(5套)