2012教師《小學(xué)教育知識(shí)與能力》考前沖刺試卷一

　　二、簡(jiǎn)答題(共5道題，每題5分，共25分)

　　1.言語(yǔ)直觀具有哪些特點(diǎn)?

　　2.操作模仿階段的動(dòng)作有什么特點(diǎn)?

　　3.簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律。

　　4.簡(jiǎn)述學(xué)生本質(zhì)屬性的具體表現(xiàn)。

　　5.怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間管理?

　　三、材料分析題(共2道題，每題15分，共30分)

　　1.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

　　欣欣是小學(xué)四年級(jí)某班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，能力強(qiáng)，能歌善舞。這次，班上又要進(jìn)行班干部競(jìng)選，欣欣發(fā)表了熱情洋溢的演講，滿以為會(huì)得到最高票數(shù)，可是，結(jié)果卻出人意料，落選了。欣欣怎么也想不明白。后來(lái)，班主任和她一起分析了原因：雖然，她能力很強(qiáng)，也為班上做了不少工作，但她總是愛(ài)自以為是，對(duì)同學(xué)呼來(lái)喚去，如果同學(xué)有不同意見(jiàn)，她總是堅(jiān)持己見(jiàn)，有時(shí)還愛(ài)撂挑子。

　　問(wèn)題：請(qǐng)你運(yùn)用自我及自我概念的有關(guān)理論進(jìn)行分析，欣欣存在的是什么性質(zhì)的問(wèn)題?該如何解決?

　　2.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

　　下面是某小學(xué)一個(gè)班的主題班會(huì)設(shè)計(jì)：

　　又到了3月5日學(xué)雷鋒的時(shí)間了，學(xué)校要求我們每個(gè)班為周圍的社區(qū)做一件好事�？晌艺J(rèn)為學(xué)雷鋒不能圖表現(xiàn)，只用一天的行動(dòng)來(lái)表示一下，而應(yīng)該制度化，經(jīng)�；�，把愛(ài)心獻(xiàn)給那些真正需要幫助的人。我決定先在班上召開(kāi)一個(gè)“我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)，形成我們?nèi)�班共同的意�?jiàn)，找到一致的辦法，主題班會(huì)設(shè)計(jì)如下：

　　第一步：全體同學(xué)收集雷鋒的動(dòng)人事跡。

　　第二步：請(qǐng)學(xué)生代表宣講雷鋒助人為樂(lè)的故事。

　　第三步：分小組討論目前存在的學(xué)雷鋒種種現(xiàn)象。

　　第四步：我們?cè)撛趺崔k?(各小組表達(dá)自己今后學(xué)雷鋒的設(shè)想與辦法)

　　第五步：全班討論，形成學(xué)習(xí)雷鋒的統(tǒng)一意見(jiàn)和行動(dòng)方案。

　　問(wèn)題：運(yùn)用班主任工作的理論與方法，對(duì)這一設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并闡述組織好主題班會(huì)的要求。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(共1道題，每題35分，共35分)

　　請(qǐng)?jiān)谏鲜鋈齻�(gè)材料中任選其一，就課堂教學(xué)目標(biāo)及某一教學(xué)環(huán)節(jié)(譬如課堂導(dǎo)入、講授新知識(shí)等)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

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