一、單項(xiàng)選擇題
1.教一學(xué)過(guò)程的三種過(guò)程是( )。
A.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)反思過(guò)程
B.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和互動(dòng)過(guò)程
C.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和思考過(guò)程
D.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程
2.教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,從20世紀(jì)60年代到70年代末為( )。
A.初創(chuàng)時(shí)期
B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期
D.完善時(shí)期
3.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是( )。
A.華生
B.桑代克
C.布魯納
D.加涅
4.教育心理學(xué)的誕生之年是( )。
A.1903年
B.1913年
C.1924年
D.1934年
5.在學(xué)與教的過(guò)程中,要有效傳遞的主要信息是( )。
A.教學(xué)過(guò)程
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)媒體
6.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書的作者是( )。
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
7.1868年,俄國(guó)教育家烏申斯基出版了( ),對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總
結(jié),烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對(duì)象》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理大綱》
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