2012年四川省教師資格心理學(xué)A全真模擬試卷(三)

　　第Ⅱ部分非選擇題

　　二、填空題(本大題共15空。每空1分，共15分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

　　21.課堂交往障礙包括：__________、課堂交往中的心理障礙、__________、__________及__________。

　　22.兒童心理發(fā)展的一般趨勢(shì)是綜合的分化、__________、__________、__________和個(gè)性化。

　　23.學(xué)生學(xué)習(xí)中的注意狀態(tài)是指學(xué)生的心理活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的__________和__________狀態(tài)。

　　24.因材施教就是承認(rèn)差別，設(shè)法在__________的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生施行幫助。

　　25.有效測(cè)驗(yàn)的必要條件包括效度__________、__________、區(qū)分度、可用性。

　　26.布魯姆將評(píng)定與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，把評(píng)定分為三類：一是__________，二是__________,三是__________。

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題。每小題3分。共15分)

　　27.學(xué)校教育心理學(xué)

　　28.編碼

　　29.情緒困擾兒童

　　30.民主式領(lǐng)導(dǎo)

　　31.課堂心理氣氛

　　四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　32.簡(jiǎn)述布魯納的教育目標(biāo)觀。

　　33.簡(jiǎn)述制約兒童心理發(fā)展的因素。

　　34.如何促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移?

　　35.如何培養(yǎng)學(xué)生的智力能力?

　　36.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)評(píng)定中常見(jiàn)的教師心理誤差。

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　37.試述教師發(fā)展的專業(yè)化和人性化方向。

　　38.試述情緒困擾兒童的特點(diǎn)與教育措施。