2012年四川省教師資格心理學(xué)A考前密押試卷(一)

　　四川省教師資格認定考試考前密押試卷

　　心理學(xué)(A級) (一)

　　(考試時間150分鐘)

　　第I部分選擇題

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的.請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.下列作品中，布盧姆的代表作是(　)

　　A.《教育目標分類》

　　B.《教育過程》

　　C.《學(xué)習(xí)的條件》

　　D.《教育心理學(xué)》

　　2.下列哪種類型的非正式群體的活動往往影響學(xué)與教活動的正常開展，但并未超出法律允許的范圍(　)

　　A.正面型

　　B.消極型

　　C.中間型

　　D.破壞型

　　3.一般而論，教師最重要的能力是(　)

　　A.課堂教學(xué)能力

　　B.組織班集體能力

　　C.研究學(xué)生的能力

　　D.進行家長工作的能力

　　4.決定教師是否優(yōu)秀的關(guān)鍵因素是(　)

　　A.教師在課堂上的教學(xué)行為

　　B.是否理解學(xué)生

　　C.與學(xué)生的有效交際

　　D.理解自己

　　5.根據(jù)柯拉斯沃的分類法，情感的教學(xué)目標有幾個程序(　)

　　A.三

　　B.四

　　C.五

　　D.六

　　6.根據(jù)柯爾柏格的道德發(fā)展分期理論，兒童認識到社會秩序依賴于個人樂于去“盡本分”和尊重適當建立的權(quán)威屬于(　)

　　A.前習(xí)俗階段

　　B.習(xí)俗階段

　　C.后習(xí)俗階段

　　D.超習(xí)俗階段

　　7.認為關(guān)于人的發(fā)展理論，是以精神分析的原理為基礎(chǔ)的心理學(xué)家是(　)

　　A.艾里克森

　　B.皮亞杰

　　C.柯爾柏格

　　D.馬斯洛

　　8.學(xué)校教育心理學(xué)中最重要、最核心的理論是(　)

　　A.教育理論

　　B.學(xué)習(xí)理論

　　C.認知理論

　　D.遷移理論

　　9.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點中，不正確的是(　)

　　A.直接性學(xué)習(xí)為主，間接性學(xué)習(xí)為輔

　　B.組織計劃性

　　C.有效性

　　D.年齡差異性

　　10.下列屬于認知結(jié)構(gòu)主義派別的心理學(xué)家的是(　)

　　A.苛勒

　　B.賈德

　　C.桑代克

　　D.布魯納和奧蘇貝爾

　　11.條件刺激與無條件刺激在時間上的反復(fù)結(jié)合是(　)

　　A.恢復(fù)

　　B.類化

　　C.分化

　　D.強化

　　12.共同要素論是由下列哪位心理學(xué)家提出的(　)

　　A.桑代克

　　D.賈德

　　C.馬斯洛

　　D.弗洛伊德

　　13.下列遷移中，難易不同的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響是(　)

　　A.垂直遷移

　　B.水平遷移

　　C.正遷移

　　D.負遷移

　　14.個體逐步認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直到認識其本質(zhì)規(guī)律的一種思維活動是(　)

　　A.理解，

　　B.識記

　　C.技能培養(yǎng)

　　D.練習(xí)

　　15.能擺脫有關(guān)材料的束縛，發(fā)表獨立見解，探索新的解答方案的理解是(　)

　　A.字面理解

　　B.解釋的理解

　　C.批判性理解

　　D.創(chuàng)造性理解

　　16.靜靜的閱覽室中的耳語聲往往比鑼鼓聲中的大喊聲更能引起注意，這屬于客觀刺激物的哪種特點(　)

　　A.新異性

　　B.強度

　　C.對比關(guān)系

　　D.活動變化

　　17.學(xué)習(xí)動機強弱的標志主要是活動水平和(　)

　　A.積極性

　　B.指向性

　　C.主動性

　　D.順暢性

　　18.一般來說，認知風格中依存性者更感興趣的學(xué)科是(　)

　　A.文學(xué)

　　B.數(shù)學(xué)

　　C.物理

　　D.化學(xué)

　　19.以下不屬于教學(xué)策略設(shè)計內(nèi)容的是(　)

　　A.課的劃分

　　B.教學(xué)順序設(shè)計

　　C.教學(xué)活動設(shè)計

　　D.課的內(nèi)容

　　20.一項測驗與所要測量的目標特征相符合的程度是(　)

　　A.效度

　　B.信度

　　C.難度

　　D.區(qū)分度

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