2013年《中學(xué)教育知識與能力》沖刺試題及答案三

　　11、被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作是【A】。

　　A、《課程與教學(xué)的基本原理》

　　B、《教育目標(biāo)分類學(xué)》

　　C、《教育過程》

　　D、《教學(xué)與一般發(fā)展》

　　【答案解析】泰勒的《課程與教學(xué)的基本原理》被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作。

　　12、通過準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時總結(jié)是【C】運(yùn)用時應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　A、講授法

　　B、談話法

　　C、討論法

　　D、練習(xí)法

　　13、教學(xué)的基本組織形式是【D】。

　　A、個別教學(xué)

　　B、課外教學(xué)

　　C、現(xiàn)場教學(xué)

　　D、課堂教學(xué)

　　【答案解析】教學(xué)的基本組織形式是課堂教學(xué)。

　　14、做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是【B】。

　　A、組織和培養(yǎng)班集體

　　B、全面了解學(xué)生

　　C、培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)

　　D、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

　　【答案解析】做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是全面了解學(xué)生，是由班主任工作的性質(zhì)決定的。

　　15、【B】是衡量一個測驗(yàn)正確性的重要指標(biāo)，即一個測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度。

　　A、信度

　　B、效度

　　C、難度

　　D、區(qū)分度

　　【答案解析】效度是指測量的正確性，即一個測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。

　　二、辨析題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　1、在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。

　　此說法是錯誤的。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須保障的公益事業(yè)。各級政府及其有關(guān)部門要保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

　　2、直接檢驗(yàn)方式是檢驗(yàn)假設(shè)的唯一方式。

　　此說法是錯誤的。通過實(shí)踐檢驗(yàn)假設(shè)有直接和間接兩種方式國家教師資格考試網(wǎng)。

　　3、處罰法能消除不良行為，強(qiáng)化法能培養(yǎng)新的適應(yīng)行為。因此，兩者結(jié)合使用會更有效。

　　此說法是正確的。兩種方法的作用不同，在消除不良行為的時候應(yīng)該同時培養(yǎng)新的適應(yīng)行為，所以兩者結(jié)合效果會更好。

　　4、德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。

　　此說法是正確的。學(xué)生的思想品德是在活動和交往中逐步形成發(fā)展起來并接受其檢驗(yàn)的。

　　相關(guān)推薦：

　　2013教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺試題及答案匯總

　　2013年《中學(xué)教育知識與能力》沖刺試題及答案匯總