2013陜西教師資格《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案(4)

　　二、填空題(本大題共20小題。每小題1分，共20分)

　　1.教育學(xué)作為獨(dú)立的學(xué)科萌芽于夸美紐斯的__________。

　　2.杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的重要代表人物，主張課程的組織應(yīng)以__________為中心，而不是以學(xué)科知識(shí)體系為中心。

　　3.關(guān)于教育對(duì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)，舒爾茨主要通過__________的分析方法，來推算教育對(duì)國(guó)民收入增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。

　　4.教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。培養(yǎng)什么樣的人，特別是培養(yǎng)出來的人應(yīng)當(dāng)具有什么樣的政治方向和思想意識(shí)，是由一定的社會(huì)__________決定的。

　　5.教育發(fā)展個(gè)性是指要在人的共同性的基礎(chǔ)上，充分把人的__________—表現(xiàn)出來，從而使每個(gè)人都具有自主性和獨(dú)特性。實(shí)現(xiàn)生命的個(gè)體價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。

　　6.成熟是指?jìng)�(gè)體的生理和心理機(jī)能與能力都達(dá)到比較完備的階段，在心理發(fā)展方面的主要標(biāo)志是具有獨(dú)立自主的__________。

　　7.教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果，它與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)之間是__________的關(guān)系。

　　8.普通中學(xué)主要通過提高學(xué)生__________的能力、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力、形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力等三個(gè)方面來實(shí)踐美育的。

　　9.概括而言，在我國(guó)的一系列有關(guān)法律、法規(guī)和政策中，如《憲法》、《教育法》等等，規(guī)定未成年學(xué)生享有 __________和受教育權(quán)。

　　10.1989年11月20 日聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過了__________，其核心精神是，青少年是社會(huì)的未來，人類的希望，有著獨(dú)立的社會(huì)地位，是行使權(quán)利的主體。

　　11.我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃一般具有三個(gè)基本特征：一是基礎(chǔ)性;二是普遍性;三是__________。

　　12.所謂國(guó)家課程是由中央教育行政機(jī)構(gòu)編制和審定的課程，其管理權(quán)屬于中央教育機(jī)關(guān)。國(guó)家課程的編制一般采用__________的開發(fā)模式。

　　13.教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在：①認(rèn)識(shí)的間接性;②認(rèn)識(shí)的交往性;③認(rèn)識(shí)的教育性;④__________等幾個(gè)方面。

　　14.教學(xué)的重要任務(wù)是將貯存在書本或其它信息載體中的物化知識(shí)作為學(xué)生認(rèn)識(shí)的客體，經(jīng)過活動(dòng)，將人類總體的知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體的內(nèi)在知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　15.教學(xué)策略的制定一般是以教學(xué)過程的某個(gè)主要構(gòu)成因素為中心，建立框架，將其他相關(guān)要素有機(jī)地依附于這個(gè)中心，形成一類相對(duì)完整的教學(xué)策略。據(jù)此可按教學(xué)策略的構(gòu)成因素區(qū)分出內(nèi)容、__________、方法和綜合等四種類型。

　　16.一節(jié)好課的基本要求是：__________、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、表達(dá)清晰、氣氛熱烈。

　　17.由美國(guó)的班杜拉創(chuàng)立的道德教育社會(huì)模仿模式，認(rèn)為人與環(huán)境是一個(gè)互動(dòng)體，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)__________是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法。

　　18.德育過程是教育者和受教育者雙方借助于德育內(nèi)容和方法，進(jìn)行施教傳道和受教修養(yǎng)的統(tǒng)一活動(dòng)過程，是促進(jìn)受教育者思想品德知、情、意、行發(fā)展的過程，是個(gè)體社會(huì)化與__________的統(tǒng)一過程。

　　19.班主任的個(gè)性影響力取決于三個(gè)方面：一是班主任自身對(duì)教育工作的情感體驗(yàn);三是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的能力：三是高度發(fā)展的 __________。

　　20.中國(guó)采用班級(jí)組織形式，最早的雛形始于1862年清政府開辦的__________，20世紀(jì)初廢科舉、興學(xué)校之后，開始廣泛采用班級(jí)組織的形式。

　　三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　1.簡(jiǎn)述教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用。

　　2.簡(jiǎn)述遺傳素質(zhì)的定義，以及它對(duì)個(gè)體發(fā)展的意義。

　　3.簡(jiǎn)述課程評(píng)價(jià)定義及其基本步驟。

　　4.簡(jiǎn)述貫徹教學(xué)的直觀性原則應(yīng)注意的基本要求。

　　5.簡(jiǎn)述心理健康教育的基本任務(wù)。

　　四、論述題(本大題共10分)

　　國(guó)外一此發(fā)達(dá)國(guó)家多實(shí)行教師許可證制度，我國(guó)亦于1993年明確規(guī)定國(guó)家實(shí)行教師資格制度，并設(shè)置了相應(yīng)的考試科目。試從教師專業(yè)素養(yǎng)要求的角度，評(píng)析目前我國(guó)教師資格考試內(nèi)容，并提出你的建議。

　　相關(guān)推薦：

　　2010-2011陜西教師資格各科真題及答案匯總(小學(xué))

　　2013年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)試題及答案5套

　　2010-2011陜西教師資格各科真題及答案匯總(中學(xué))

　　2013年教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)試題及答案匯總