2013陜西教師資格《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案(6)

　　2013年陜西省教師資格證考試《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案(6)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分.共40分

　　1.學(xué)校教育始于()

　　A.奴隸社會(huì)初期

　　B.奴隸社會(huì)末期

　　C.原始社會(huì)末期

　　D.封建社會(huì)中期

　　2.教育發(fā)展水平的最終決定性因素是()

　　A.政治制度

　　B.生產(chǎn)關(guān)系

　　C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

　　D.生產(chǎn)力

　　3.盲人的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一般非常靈敏，這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有()

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.互補(bǔ)性

　　D.個(gè)別差異性

　　4.素質(zhì)教育是以()為重點(diǎn)的教育。

　　A.面向全體學(xué)生

　　B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神

　　C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

　　5.“為人師表”是說(shuō)教師必須具備()

　　A.專(zhuān)業(yè)意識(shí)

　　B.專(zhuān)業(yè)態(tài)度

　　C.專(zhuān)業(yè)技能

　　D.專(zhuān)業(yè)品質(zhì)

　　6.被譽(yù)為“課程評(píng)價(jià)之父”的是()

　　A.斯密斯

　　B.泰勒

　　C.科爾伯格

　　D.皮亞杰

　　7.把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過(guò)程的教育家和思想家是()

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.荀子

　　D.墨子

　　8.——標(biāo)志著課前的準(zhǔn)備，也是上課時(shí)的備忘錄。()

　　A.教案

　　B.課時(shí)計(jì)劃

　　C.教學(xué)方法

　　D.課題計(jì)劃

　　9.德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意()

　　A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性

　　B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性

　　C.注重個(gè)體的享用性

　　D.尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性

　　10.我國(guó)當(dāng)前班級(jí)管理的實(shí)踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是()

　　A.“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　B.“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　C.權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　D.民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　11.在近代西方教育史上，提出過(guò)著名的“白板說(shuō)”的教育思想家是()

　　A.夸美紐斯

　　B.盧梭

　　C.洛克

　　D.裴斯泰洛齊

　　12.戰(zhàn)國(guó)后期。我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是()

　　A.《學(xué)記》

　　B.《中庸》

　　C.《孟子》

　　D.《大學(xué)》

　　13.著名的實(shí)用主義教育家及代表作是()

　　A.布魯納《教育過(guò)程》

　　B.杜威《民主主義與教育》

　　C.贊科夫《教學(xué)與發(fā)展》

　　D.凱洛夫《教育學(xué)》

　　14.對(duì)“人力資本理論”做出最主要貢獻(xiàn)的學(xué)者是()

　　A.美國(guó)的舒爾茨

　　B.前蘇聯(lián)的斯特魯米林

　　C.中國(guó)的于光遠(yuǎn)

　　D.美國(guó)的凱恩斯

　　15.一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育目的的制定具有()

　　A.定向作用

　　B.決定作用

　　C.影響作用

　　D.促進(jìn)作用

　　16.青少年身心發(fā)展的下列哪一規(guī)律決定了教育工作必須因材施教?()

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個(gè)別差異性

　　17.對(duì)正常發(fā)育的兒童來(lái)說(shuō)，遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起()

　　A.前提作用

　　B.決定作用

　　C.促進(jìn)作用

　　D.導(dǎo)向作用

　　18.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?()

　　A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用

　　B.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用

　　C.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用

　　D.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用

　　19.馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是()

　　A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合

　　B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

　　D.城市與農(nóng)村相結(jié)合

　　20.教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的()

　　A.交往能力

　　B.研究能力

　　C.管理能力

　　D.學(xué)習(xí)能力

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