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2013陜西教師資格《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案(6)

第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):填空題;簡(jiǎn)答題;論述題
第 3 頁(yè):答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;填空題
第 4 頁(yè):答案:簡(jiǎn)答題;論述題


  一、單項(xiàng)選擇題

  1.A【解析】中國(guó)早在四千多年前的夏代就有了學(xué)校教育的形態(tài)。從西周以后,出現(xiàn)了“國(guó)學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué),這就是比較完備的學(xué)校教育制度。這說(shuō)明在西周之前很長(zhǎng)一段時(shí)間.學(xué)校教育就誕生了。

  2.D【解析】教育發(fā)展的水平不可能超越生產(chǎn)力發(fā)展的水平,故生產(chǎn)力是教育發(fā)展的最終決定性因素。

  3.C【解析】這是人的身心發(fā)展的互補(bǔ)性的例子。

  4.B【解析】素質(zhì)教育在今天這個(gè)時(shí)代的特征就是要培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的人才.素質(zhì)教育就是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的。

  5.B【解析】“為人師表”是教師必須具備的專業(yè)態(tài)度。

  6.B【解析】泰勒被譽(yù)為“課程評(píng)價(jià)之父”。

  7.A【解析】孔子最先強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中要注重思考,主張學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐相統(tǒng)一。

  8.B【解析】由課時(shí)計(jì)劃的作用而知。

  9.D【解析】德育個(gè)體發(fā)展功能應(yīng)注意尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性。

  10.A【解析】由我國(guó)班級(jí)當(dāng)前存在的問(wèn)題可知,采用最多的是“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式。

  11.C【解析】英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了著名的“白板說(shuō)”,認(rèn)為人的心靈如同白板,觀念和知識(shí)都來(lái)自后天,并且得出結(jié)論,天賦的智力人人平等,“人類之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故!币虼,正確答案選C。

  12.A【解析】戰(zhàn)國(guó)后期,《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn),以言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言、生動(dòng)的比喻,系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務(wù),教育、教學(xué)的制度、原則和方法,教師的地位和作用,師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系等,是罕見(jiàn)的世界教育思想遺產(chǎn)。因此,正確答案選A。

  13.B【解析】作為現(xiàn)代教育的代言人,杜威的教育思想與赫爾巴特的教育思想針?shù)h相對(duì),其代表作《民主主義與教育》在體系上與《普通教育學(xué)》也大不相同。杜威的主張是實(shí)用主義的思想。對(duì)20世紀(jì)的教育和教育學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。因此,正確答案選B。

  14.A【解析】l960年12月,美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨在美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)第73屆年會(huì)所做的 “人力資本投資”的講演,被稱為人力資本理論創(chuàng)立的“憲章”,舒爾茨是“人力資本理論”的最主要貢獻(xiàn)者。因此,正確答案選A。

  15.B 【解析】在教育和政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系上,政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育目的的制定起著決定作用。政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),決定著受教育的權(quán)利,決定著教育目的。因此,正確答案選B。

  16.D 【解析】個(gè)體差異性在不同層次上存在,表現(xiàn)為男女性別的差異、身心的所有構(gòu)成方面。其中有些是發(fā)展水平的差異,有些是心理特征表現(xiàn)方式上的差異。在教育工作中發(fā)現(xiàn)研究個(gè)體間的差異特征,做好因材施教工作是非常重要的。因此,正確答案選D。

  17.A 【解析】遺傳是指從上代繼承下來(lái)的生理解剖上的特點(diǎn),如機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點(diǎn),遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提,為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性,起的是前提作用。因此,正確答案選A。

  18.C 【解析】教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)意義是通過(guò)教育目的的作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的,其中包括教育目的的導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用、評(píng)價(jià)作用。從而支配教育工作的各個(gè)方面和全過(guò)程。因此。正確答案選C。

  19.B 【解析】馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)是建立在歷史唯物主義和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)之上的,全面發(fā)展即人的精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由的發(fā)展。而實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法便是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此。正確答案選B。

  20.B 【解析】教師不僅要有所教學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng),還要有教育專業(yè)素養(yǎng),教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括先進(jìn)的教育理念,良好的教育能力和一定的研究能力。因此,正確答案選B。

  二、填空題

  1.教育現(xiàn)象教育規(guī)律2.校風(fēng)

  3.認(rèn)識(shí)價(jià)值4.人格特征

  5.社會(huì)屬性6.教學(xué)目標(biāo)

  7.鞏固課 檢查課8.助產(chǎn)術(shù)

  9.政治經(jīng)濟(jì)制度10.成熟


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