2013四川教師資格《教育學(xué)A》專家命題預(yù)測題(4)

　　2013年四川教師資格《教育學(xué)A》專家命題預(yù)測題及答案(4)

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律和一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平，分別從各門科學(xué)中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立地安排它們的教學(xué)順序、教學(xué)時數(shù)和期限，又稱“分科課程”的是【　　】

　　A.合科課程

　　B.學(xué)科課程

　　C.核心課程

　　D.活動課程

　　2.由學(xué)生完成比較復(fù)雜的課題或獨立作業(yè)指的是【　　】

　　A.練習(xí)法

　　B.發(fā)現(xiàn)法

　　C.實驗實習(xí)法

　　D.參觀法

　　3.對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的前提是【　　】

　　A.實施指導(dǎo)

　　B.制定計劃，做好準(zhǔn)備

　　C.了解學(xué)情

　　D.反饋控制

　　4.師生間的相互態(tài)度表現(xiàn)為教師以領(lǐng)導(dǎo)者自居，學(xué)生采取服從態(tài)度。這屬于師生關(guān)系類型中的【　　】

　　A.民主型

　　B.依賴型

　　C.對立型

　　D.自由放任型

　　5.我國《中學(xué)德育大綱》正式頒布的時間是【　　】

　　A.1990年

　　B.1993年

　　C.1994年

　　D.1995年

　　6.人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了【　　】

　　A.社會的屬性

　　B.現(xiàn)實的屬性

　　C.自然的屬性

　　D.實踐的屬性

　　7.下面關(guān)于多媒體計算機在小學(xué)教學(xué)實踐中的主要教學(xué)功能說法中，不正確的是【　　】

　　A.作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具

　　B.作為教師

　　C.作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴.

　　D.作為學(xué)生學(xué)習(xí)編程的工具

　　8.下列哪一項是一種社會情感氣氛，主要指班集體的情緒狀態(tài)?【　　】

　　A.上課氣氛

　　B.學(xué)校氣氛

　　C.課堂氣氛

　　D.家庭氣氛

　　9.教師對學(xué)生的情感，首先表現(xiàn)在它的【　　】

　　A.社會性

　　B.和諧性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.普遍性

　　10.“教學(xué)有法，但無定法”，這句話反映了教師勞動的【　　】

　　A.藝術(shù)性

　　B.復(fù)雜性

　　C.示范性

　　D.創(chuàng)造性

　　11.教師與學(xué)生之間的哪一種關(guān)系使師生關(guān)系具有明顯的私人性質(zhì)?【　　】

　　A.工作關(guān)系

　　B.非正式關(guān)系

　　C.情感關(guān)系

　　D.認(rèn)知關(guān)系

　　12.學(xué)生區(qū)別于社會上其他人的特點是學(xué)生以——為主要任務(wù)�！尽　　�

　　A.學(xué)習(xí)

　　B.玩樂

　　C.工作

　　D.勞動

　　13.在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是【　　】

　　A.學(xué)校教育的影響

　　B.家庭教育的影響

　　C.社會教育的影響

　　D.自我教育的影響

　　14.培養(yǎng)和形成良好的校風(fēng)，關(guān)鍵在于【　　】

　　A.教師的作風(fēng)

　　B.領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)

　　C.學(xué)生的作風(fēng)

　　D.家長的作風(fēng)

　　15.循序漸進原則要求教學(xué)要【　　】

　　A.學(xué)而時習(xí)之

　　B.不陵節(jié)而施

　　C.不憤不啟，不悱不發(fā)

　　D.溫故而知新

　　16.我國的教師節(jié)是【　　】

　　A.6月1日

　　B.10月10日

　　C.9月1日

　　D.9月10日

　　17.課程實施計劃的展開過程是【　　】

　　A.分析教學(xué)任務(wù)

　　B.選擇并確定教學(xué)模式

　　C.安排課程表

　　D.組織教學(xué)活動

　　18.一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度，稱為測驗的【　　】

　　A.信度

　　B.難度

　　C.區(qū)分度

　　D.效度、

　　19.知識經(jīng)濟時代，教師應(yīng)該成為【　　】

　　A.熟練型教師

　　B.科研型教師

　　C.奉獻型教師

　　D.勤奮型教師

　　20.課外活動是【　　】

　　A.正規(guī)的教育活動

　　B.非正規(guī)的教育活動

　　C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動

　　D.既有正規(guī)的教育活動也有非正規(guī)的教育活動

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