2013四川教師資格《教育學(xué)A》專家命題預(yù)測(cè)題(2)

　　2013年四川教師資格《教育學(xué)A》專家命題預(yù)測(cè)題及答案(2)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.教師的根本任務(wù)是【　　】

　　A.教學(xué)工作

　　B.德育工作

　　C.班主任工作

　　D.教書(shū)育人

　　2.為全體人民服務(wù)，為每一位受教育者提供同樣的機(jī)會(huì)體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的——特征【　　】

　　A.公共性

　　B.未來(lái)性

　　C.科學(xué)性

　　D.生產(chǎn)性

　　3.就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展——的特點(diǎn)【　　】

　　A.階段性

　　B.不平衡性

　　C.個(gè)別差異性

　　D.順序性

　　4.教師的表率作用主要表現(xiàn)在【　　】

　　A.言行一致

　　B.衣著整潔

　　C.舉止端莊

　　D.談吐文雅

　　5.針對(duì)學(xué)生進(jìn)入性成熟的過(guò)渡期帶來(lái)的特點(diǎn)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行【　　】

　　A.體育和衛(wèi)生保健教育

　　B.生理知識(shí)和性知識(shí)的教育

　　C.有利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的競(jìng)賽活動(dòng)

　　D.有利于相互理解的教育環(huán)境和關(guān)系的創(chuàng)設(shè)

　　6.教師最突出的角色是【　　】

　　A.教員

　　B.父母代言人

　　C.心理醫(yī)療者

　　D.領(lǐng)導(dǎo)者

　　7.下列哪一項(xiàng)可以為教師提供明顯的教學(xué)方向，提供選擇教材、教法及教具的依據(jù)，也提供了評(píng)價(jià)教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)?【　　】

　　A.教學(xué)策略

　　B.教學(xué)計(jì)劃

　　C.教學(xué)目標(biāo)

　　D.教學(xué)設(shè)計(jì)

　　B.教育的最高理想是通過(guò)——體現(xiàn)出來(lái)的。【　　】

　　A.培養(yǎng)目標(biāo)

　　B.教育目的

　　C.教育目標(biāo)

　　D.課程目標(biāo)

　　9.德育的價(jià)值屬性和對(duì)平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的——功能的兩大含義�！尽　　�

　　A.社會(huì)性

　　B.享用性

　　C.教育性

　　D.個(gè)體性

　　10.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的【　　】

　　A.順序性

　　B.個(gè)別差異性

　　C.階段性

　　D.不平衡性

　　11.在集體發(fā)展的幾個(gè)階段中，集體真正成為教育手段的階段是【　　】

　　A.集體形成正規(guī)化階段

　　B.集體形成初始階段

　　C.集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段

　　D.健全班集體形成時(shí)期

　　12.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是【　　】

　　A.因材施教原則

　　B.疏導(dǎo)原則

　　C.導(dǎo)向原則

　　D.教育影響的連貫性原則

　　13.技能是按照規(guī)則、程序、基于練習(xí)而完成智慧任務(wù)或身體協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力，下列與技能的三種類(lèi)型不符的是【　　】

　　A.身體協(xié)調(diào)能力

　　B.元認(rèn)知技能

　　C.智慧能力

　　D.自主能力

　　14.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，最終是要讓學(xué)生【　　】

　　A.學(xué)會(huì)生存

　　B.學(xué)會(huì)分析

　　C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

　　D.學(xué)會(huì)思考

　　15.下列屬于布魯納教育觀點(diǎn)的是【　　】

　　A.范例教學(xué)法

　　B.設(shè)計(jì)教學(xué)法

　　C.五段教學(xué)法

　　D.結(jié)構(gòu)化教學(xué)法和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式

　　16.學(xué)校的基本功能是

　　A.為社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)

　　B.能實(shí)現(xiàn)人口的控制

　　C.為繁榮文化服務(wù)

　　D.培養(yǎng)社會(huì)所需的合格人才

　　17.社區(qū)教育的對(duì)象是

　　A.社區(qū)的少年兒童

　　B.社區(qū)內(nèi)的下崗職工和待業(yè)青年

　　C.社區(qū)內(nèi)的每一個(gè)成員

　　D.社區(qū)內(nèi)除學(xué)生以外的社會(huì)成員

　　18.課堂播放教學(xué)法主要有兩種，它們分別是演播法和【　　】

　　A.現(xiàn)場(chǎng)直播法

　　B.程序教學(xué)法

　　C.插播法

　　D.錄制播放法

　　19.下列選項(xiàng)中，不屬于教學(xué)大綱結(jié)構(gòu)的是【　　】

　　A.說(shuō)明部分

　　B.其他

　　C.教學(xué)計(jì)劃

　　D.本文部分

　　20.師生在課堂上的合作狀態(tài)呈現(xiàn)了積極的雙向的交流，學(xué)生積極思考、提出問(wèn)題、各抒己見(jiàn)，教師認(rèn)真引導(dǎo)，這屬于師生關(guān)系類(lèi)型中的【　　】

　　A.對(duì)立型

　　B.自由放任型

　　C.民主型

　　D.依賴型

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