2013教師資格中學(xué)教育學(xué)深度押題試卷及答案(5)

　　一、單項選擇題

　　1.C 【解析】歐洲近代啟蒙主義教育的代表人物是盧梭。

　　2.A 【解析】康德最早在大學(xué)講授教育學(xué)課程。

　　3.D 【解析】近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是洛克。

　　4.B 【解析】教育學(xué)史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學(xué)術(shù)問題來認(rèn)識的是教育生物起源說。

　　5.D 【解析】馬克思認(rèn)為造就全面發(fā)展的人的唯一方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

　　6.D 【解析】《學(xué)記》是最早的教育專著，寫作年代約在戰(zhàn)國末期。

　　7.D 【解析】遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的基礎(chǔ)，為人的發(fā)展提供了可能性。

　　8.A 【解析】“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的示范性。

　　9.C 【解析】中學(xué)高級、一級教師職務(wù)聘任由地市一級教育局聘任。

　　10.C 【解析】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是我國教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。

　　11.C 【解析】“兩個全面”是指全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

　　12.C 【解析】體育是以發(fā)展體能，鍛煉體魄為目標(biāo)的教育活動。

　　13.C 【解析】德育個體性功能的最高境界是德育的發(fā)展功能。

　　14.A 【解析】赫爾巴特是將心理學(xué)引入教育的第一人。

　　15.A 【解析】形式教育和實質(zhì)教育的論爭實質(zhì)上是關(guān)于知識和能力的論爭。

　　16.C 【解析】這種利用聯(lián)想、暗示、情境、音樂等方式強化教學(xué)效果的方法，稱為暗示教學(xué)法。

　　17.C 【解析】講授法是以某種主題為中心，有組織、有系統(tǒng)的口頭講授。講授法中包括講解、講述、講演等不同的講授形式，講授法是使用最廣泛的教學(xué)法，同時又是最古老的教學(xué)方法。

　　18.B 【解析】教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是上課。

　　19.B 【解析】診斷性測驗是指在教學(xué)活動的一定階段，如學(xué)年、學(xué)期或教學(xué)某一課程章節(jié)之初進(jìn)行的測驗，其目的在于了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識和對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容的準(zhǔn)備狀況，使教師對學(xué)生的水平、差異心中有數(shù)，以便于教師合理組織教學(xué)和恰當(dāng)處理教學(xué)內(nèi)容。

　　20.C 【解析】班級授課制是目前世界范圍內(nèi)最普遍和最基本的教學(xué)組織形式。

　　二、多項選擇題

　　21.DE 【解析】現(xiàn)代教育的科學(xué)性是指進(jìn)行科學(xué)教育，依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律。

　　22.BDE 【解析】學(xué)校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影響。

　　23.BCE 【解析】學(xué)校制度文化的形式大體可分為學(xué)校傳統(tǒng)、學(xué)校儀式、學(xué)校規(guī)章。

　　24.BCDE 【解析】洛克的“白板說”認(rèn)為，人的心靈如同白板，觀念和知識都來自后天，并且得出結(jié)論，天賦智力人人平等，所以他不是持遺傳決定論的觀點。

　　25.CDE 【解析】衡量教師社會地位高低的指標(biāo)性因素有教師的經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、文化地位等。

　　26.BDE 【解析】學(xué)校體育活動具有娛樂性、技能性和教育性等特性。

　　27.BCD 【解析】中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅持因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教的原則。

　　28.ABCDE【解析】課程設(shè)計的方法很多，題中所給五項都包括在內(nèi)。

　　29.BCE 【解析】個人本位論認(rèn)為教育要從個人的需要出發(fā)，個人利益高于社會的需要，持這種觀點的有盧梭、福祿培爾、裴斯泰洛齊等。

　　30.ABDE 【解析】幻燈機(jī)、電影、錄音機(jī)是屬于現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　三、名詞解釋

　　31.學(xué)校文化是指學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念的行為方式。32.美育是指以培養(yǎng)學(xué)生感受、表現(xiàn)、鑒賞、創(chuàng)造美的能力，從而促使學(xué)生追求人生的情趣與理想境界等為目標(biāo)的教育。

　　33.教學(xué)大綱又稱學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它一般由說明和本文兩部分組成。

　　34.思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則是指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授予學(xué)生科學(xué)知識，并結(jié)合教學(xué)知識對學(xué)生進(jìn)行社會主義品德和正確人生觀、科學(xué)世界觀教育。35.法律責(zé)任是指因違法行為而必須承擔(dān)的具有強制性的法律后果。

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