11.在教學(xué)過程中,素質(zhì)教育強調(diào)的是( ),而不是簡單地獲得結(jié)果。
A.記憶知識
B.“發(fā)現(xiàn)”知識
C.積累知識
D.搜集知識
12.堅持四項基本原則的教育屬于( )。
A.道德素質(zhì)教育
B.思想素質(zhì)教育
C.政治素質(zhì)教育
D.心理素質(zhì)教育,
13.現(xiàn)代社會的種種特征對教育系統(tǒng)具有( )。
A.雙向作用
B.指導(dǎo)作用
C.重要作用
D.決定作用
14.人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的( )。
A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.布局結(jié)構(gòu)
C.層次結(jié)構(gòu)
D.需求結(jié)構(gòu)
15.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指( )。
A.個人在腦力上的自由發(fā)展
B.德、智、體和諧發(fā)展
C.個人知識和智力充分、自由地發(fā)展
D.個人智力和體力盡可能多方面地、充分地、自由地發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
16.根據(jù)課程制定者的不同,課程可分為國家課程、地方課程和( )。
A.省級課程
B.地級課程
C.縣級課程
D.學(xué)校課程
17.在制訂教學(xué)計劃時,教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)( )。
A.以智育為主
B.以上課為主
C.以課外活動為主
D.以社會實踐為主
18.以教學(xué)組織形式為中心的策略就是(. )。
A.內(nèi)容型策略
B.方法型策略
C.形式型策略
D.綜合型策略
19.教師對學(xué)生的熱愛,從內(nèi)容上看,在較低層次上,是指教師對學(xué)生的( )。
A.親近感
B.理解感
C.尊重感
D.期待感
20.強調(diào)抓住知識的主干部分,構(gòu)建簡明知識體系的是( )。
A.結(jié)構(gòu)化策略
B.問題化策略
C.方法型策略
D.綜合型策略
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