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河南2013教師資格教育理論全真模擬試題及答案(2)

來源:考試吧 2013-10-9 11:39:46 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
考試吧為您提供了“河南2013教師資格教育理論全真模擬試題及答案(2)”,方便廣大考生備考!
第 1 頁:單項選擇題
第 3 頁:多項選擇題
第 4 頁:判斷題
第 5 頁:簡答題、案例分析題、論述
第 6 頁:參考答案

  三、判斷題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)

  判斷下列命題的正誤,請將正確的在題后的括號內打“√”號。錯誤的打“×”號。

  1.教育工作是一項極復雜,極艱難的工作,有其特殊的理論、方法和規(guī)律。( )

  2.在教育這種特定環(huán)境下,作為教育對象的學生是學習者,也是受教育者。( )

  3.循序漸進的教育要求是根據個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律提出來的。( )

  4.認知方式只是表現(xiàn)為對學生信息加工方式的某種偏愛,它不影響學生的學習方式。( )

  5.心理學家把“學習”看成是一個由不知到知的認識過程。( )

  6.維果斯基強調教學應適應最近發(fā)展區(qū),走在發(fā)展的后面。( )

  7.記憶電話號碼是一種配對聯(lián)想學習的過程。( )

  8.道德由一定社會的生產關系所決定。( )

  9.社會主義社會人人地位平等,所以不應該對教師素質提出高于其他從業(yè)人員的要求。( )

  10.把愛心奉獻給學生是教師的天職,是教師職業(yè)勞動的實質和要求。( )

  11.我國首次以法律形式明確規(guī)定‘‘國家實行教師資格制度”的文件是《中華人民共和國教師法》。( )

  12.我國教育法制建設的突出問題之一是法律制度不健全。( )

  13.教育法規(guī)是制定教育政策的依據,教育政策是教育法規(guī)的具體化、條文化和定型化。( )

  14.在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。( )

  15.優(yōu)秀的教案不需要考慮板書設計。( )

  16.教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。 ( )

  17.密切聯(lián)系各科任課老師,及時反映同學對教學的建議和要求,是班長的職責。( )

  18.中國共產主義青年團原名為中國社會主義青年團。( )

  19.根據團的規(guī)章制度,凡年滿28周歲的團員應辦理離團手續(xù)。( )

  20.為了完成一種教學任務,教師可以同時選用多種不同的教學方法。( )

  21.教學效果是評價選用教學方法好壞的一個重要方面。( )

  22.成功教學法的核心是形成學生學習的外部動力機制。( )

  23.按評價的方式,教學評價方法可分為自我評價和他人評價。( )

  24教學評價的主要功能是鑒別功能。( )

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