2013教師資格《小學綜合素質》考前預測試題(一)

　　二、案例分析題(共2小題，每小題15分)

　　26、現(xiàn)在有的學校班里開家長會都是分別進行的，成績好的學生家長會先開，成績差的學生的家長會后開。

　　曾經發(fā)生過這樣一件事：有一個成績不在前15名的學生家長推門進去參加家長會，被老師拒絕。老師說，你們的會在下一撥，先出去吧。這位家長很不好意思，紅著臉走開了。

　　27、教師節(jié)前夕，徐老師收到了畢業(yè)多年的學生小雪的來信：

　　徐老師，您還記得畢業(yè)前的那次主題班會嗎?班會上您送給我們每個人一張三年前剛入校時的照片，并在照片背后寫上您的贈言，送給即將走進考場的我們。我端詳著有些稚嫩的自己，翻看著背面上您寫的贈言：“相信自己，成功就在下一步的堅持中!”，心中涌動著一陣暖流，這句話給了我前進的動力，激勵著我實現(xiàn)夢想。

　　我不會忘記您陪我走過情緒低落的時光。突如其來的重病使我一度那么的消沉與無助，是您無微不至的關心給了我戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣!等我恢復后，您又利用休息時問不知疲倦地幫我補落下的功課。

　　我不會忘記，為了與同學有更多的交流話題，年過半百的您學習制作視頻，關注足球賽事，就連“超女快男”也略知一二;我不會忘記，為了擴大同學的知識面，您帶領我們一起快樂“悅讀”，不會忘記您利用課余時間伏案學習的背影……

　　三、寫作題(20分)

　　28、蘇霍姆林斯基說：“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友關心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈�！瘪R克思說：“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任�！备郀柣f：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子�！�

　　請以“師愛”為話題，自擬題目，寫一篇800字以上的作文。

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