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2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》考前預(yù)測試卷(1)

考試吧為您提供了“2013教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》考前預(yù)測試卷(1)”,方便廣大考生備考!

  11、在中國,熱鬧派童話的代表當(dāng)推(  )

  A.冰波

  B.金近

  C.鄭淵潔

  D.嚴(yán)文井

  12、對于人園初期適應(yīng)困難的孩子,幼兒教師可以(  )

  A.要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度,按時入園離園

  B.允許他們上半天,如中午飯后有家長接回,再逐漸延長在園時間

  C.多批評愛哭鬧的孩子

  D.通知家長接回孩子

  13、制定《學(xué)生傷害事故處理辦法》目的是(  )

  A.保護學(xué)生的合法權(quán)益

  B.保護學(xué)校的合法權(quán)益

  C.保護教師的合法權(quán)益

  D.保護學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益

  14、所有安徽來京打工人員,都辦理了暫住證;所有辦理了暫住證的人員,都獲得了就業(yè)許可證;有些安徽來京打工人員當(dāng)上了門衛(wèi);有些業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員也當(dāng)上了門衛(wèi);所有的業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員都未獲得就業(yè)許可證。根據(jù)以上內(nèi)容,回答題。

  如果上述斷定都是真的,則除了(  )項,其余的斷定也必定是真的。

  A.所有安徽來京打工人員都獲得了就業(yè)許可證

  B.沒有一個業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員辦理了暫住證

  C.有些安徽來京打工人員是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員

  D.有些門衛(wèi)沒有就業(yè)許可證

  E.有些門衛(wèi)有就業(yè)許可證

  15、不可能符合上述題干所做的斷定的是(  )

  A.一個獲得了就業(yè)許可證的人,但并非是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員

  B.一個獲得了就業(yè)許可證的人,但沒有辦理暫住證

  C.一個辦理了暫住證的人,但并非是安徽來京打工人員

  D.一個辦理了暫住證的業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員

  E.一個門衛(wèi),他既沒有辦理暫住證,又不是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員

  16、教師在所從事的教育教學(xué)活動中,嚴(yán)格按照相關(guān)法律、法規(guī),使自己的教育教學(xué)活動符合法律。這就是(  )

  A.依法執(zhí)教

  B.愛崗敬業(yè)

  C.關(guān)愛學(xué)生

  D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  17、下列選項中,不符合《中小學(xué)班主任工作條例》的特點的是(  )

  A.班主任有體罰學(xué)生的權(quán)利

  B.明確了班主任的工作量

  C.提高了班主任的經(jīng)濟待遇

  D.保證了班主任教育學(xué)生的權(quán)利

  18、下列選項屬于參考工具書范疇的是(  )

  A.期刊

  B.百科全書

  C.標(biāo)準(zhǔn)

  D.科技報告

  19、南朝山水詩派的開創(chuàng)者是(  )

  A.陶淵明

  B.謝靈運

  C.沈約

  D.鮑照

  20、 “任天而動,自然合節(jié)”,這句話生動地指出了兒歌的(  )

  A.天真活潑的稚趣美

  B.歌戲互補的特點

  C.形象性

  D.節(jié)奏明快,富于音樂美

  21、 下列屬于古代醫(yī)學(xué)所說的“五臟”是(  )

  A.心肝胃肺膽

  B.心肝脾肺腎

  C.心肝脾肺膽

  D.心肝胃肺腎

  22、幼兒教育活動的基礎(chǔ)是( )

  A.教幼兒認(rèn)識簡單的字

  B.發(fā)展幼兒的言語能力

  C.對幼兒身心安全和衛(wèi)生的維護

  D.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣

  23、創(chuàng)造出一說謊鼻子就變長的木偶皮諾曹這一童話形象的作者的國籍是(  )

  A.英國

  B.法國

  C.意大利

  D.丹麥

  24、第斯多惠曾說:“教師本人是學(xué)校重要的師表,是最直觀的,最有效益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣!边@說明教師勞動具有(  )

  A.創(chuàng)造性

  B.示范性

  C.長期性

  D.復(fù)雜性

  25、 “智如泉涌,行可以為儀表者,人之師也!薄俄n詩外傳》的這句話告訴我們,教師( )

  A.不僅要提高道德認(rèn)識,還要加強道德實踐

  B.不僅要有從教的學(xué)識能力,還要做到以身作則

  C.不僅要有豐富的學(xué)識,還要注意能力的提升

  D.不僅要有專業(yè)知識,還要有人文情懷

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