2013江西教師資格《小學(xué)教育學(xué)》猜題卷及答案(1)

　　三、判斷題

　　1.√ 【解析】班會(huì)活動(dòng)具有集體性、自主性、針對(duì)性的特點(diǎn)，因此，題干是正確的。

　　2.√ 【解析】后進(jìn)生由于經(jīng)常得到否定性評(píng)價(jià)，得不到成功的喜悅，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，沒有興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的枯萎。

　　3.× 【解析】積極分子的隊(duì)伍不是穩(wěn)定不變的。

　　4.√ 【解析】它體現(xiàn)了直觀性教學(xué)原則。

　　5.× 【解析】教學(xué)中在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容揭示其思想性，才能促進(jìn)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平和世界觀的發(fā)展。

　　6.√ 【解析】因?yàn)樗�培養(yǎng)的是作為公民必須掌握的“三基”(讀、寫、算)。

　　7.× 【解析】學(xué)生有榮譽(yù)權(quán)，教師對(duì)學(xué)生的榮譽(yù)及智力勞動(dòng)成果，不得隨意剝奪和侵占。

　　8.√ 【解析】見大綱中童年期兒童心理發(fā)展的主要特征。

　　9.× 【解析】遺傳只提供了個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)前提，而這個(gè)前提能否轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)還要受環(huán)境的影響。

　　10.× 【解析】《理想國》是柏拉圖的著作。

　　11.× 【解析】班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，班主任是班級(jí)管理的中心。

　　12.√ 【解析】課外活動(dòng)不受教學(xué)計(jì)劃的限制，學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好自愿參加，是進(jìn)行德育的重要途徑。

　　13.× 【解析】上好一節(jié)課的先決條件是備好課。

　　14.√ 【解析】教學(xué)過程正是在教師不斷提出的教學(xué)任務(wù)與學(xué)生的需要、實(shí)際水平之間的不斷的矛盾運(yùn)動(dòng)中向前發(fā)展的。

　　15.× 【解析】教學(xué)大綱是編寫教科書和教師教學(xué)的主要依據(jù)。

　　16.√ 【解析】義務(wù)教育的實(shí)施需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)環(huán)境。

　　17.√ 【解析】小學(xué)生還沒有更高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，他們努力學(xué)習(xí)只是為了獲得成人的夸獎(jiǎng)。

　　18.× 【解析】l986年4月六屆人大審議通過了《義務(wù)教育法》。2006年6月29日，全國人大常務(wù)委員會(huì)審議通過了新義務(wù)教育法，于2006年9月1日實(shí)施。

　　19.× 【解析】教育學(xué)是人們對(duì)教育現(xiàn)象和教育問題的認(rèn)識(shí)與研究達(dá)到一定程度，形成系統(tǒng)觀點(diǎn)后形成的。它產(chǎn)生的很晚，直到17世紀(jì)才形成。

　　20.× 【解析】循序漸進(jìn)要求教學(xué)要區(qū)分主次，分清難易，有詳有略。

　　編輯推薦：

　　江西2013年教師資格《小學(xué)教育學(xué)》高頻試題匯總

　　2013教師資格《小學(xué)教育學(xué)》預(yù)測(cè)試題及答案匯總

　　江西2013教師資格《小學(xué)教育學(xué)》考前沖刺題匯總