2014年教師資格《中學教育學》強化試題及答案(3)

　　二、填空題(本大題共10小題，每小題1.5分.共10分)

　　21.從課程功能角度，可把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和____課程。

　　22.宋代以后，作為教學的基本教材和科舉考試依據(jù)的是____。

　　23.主題班會應以____為主，教師不能包辦。

　　24.素質(zhì)教育的核心是____。

　　25.西歐中世紀早期的教會學校主要學習神學和七藝，七藝包括文法、____、辯證法、算術(shù)、幾何、天文、音樂。

　　26.人的身心發(fā)展包括兩個方面，一是生理的發(fā)展，二是____的發(fā)展。

　　27.對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)果作出全面的、恰如其分的評估，進行質(zhì)的評議和量的統(tǒng)計。這項工作被稱為____。

　　28.師生關(guān)系在社會道德上是相互____的關(guān)系。

　　29.規(guī)定著一個國家各級、各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校的性質(zhì)、人物、入學條件、修業(yè)年限及其關(guān)系的制度叫____。

　　30.主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的法國教育家是____。

　　三、判斷題(本大題共l0小題。每小題l.5分.共15分)

　　31.義務教育與普及教育是一個等同的概念。 (　)

　　32.美育就是藝術(shù)教育。 (　)

　　33.教學與教育是部分與整體的關(guān)系。 (　)

　　34.教材是唯一的課程資源。 (　)

　　35.文化本身就是一種教育力量。 (　)

　　36.教師無需具備廣博的科學文化知識，只要掌握專業(yè)內(nèi)的知識就可以了。 (　)

　　37.教與學是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。 (　)

　　38.在一個班集體中，班主任重點關(guān)注的對象應是先進生和后進生。 (　)

　　39.在當前，如果學校教育不能保證家長所期望的教學質(zhì)量，家長就有權(quán)拒絕送學齡兒童上學。(　)

　　40.國外有人統(tǒng)計調(diào)查了某家族的八代l36名成員，發(fā)現(xiàn)其中50名都是音樂家，這是遺傳決定的。(　)

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　41、建立班集體的核心隊伍中，教師從哪些方面著手?

　　42、簡述中學德育的意義。

　　43、簡述制定中學教育目的的依據(jù)。

　　44、組織課外活動對教師有哪些方面的要求?

　　五、論述題(6分)

　　45、試述因材施教原則及貫徹該原則的基本要求。

　　六、案例分析題(9分)

　　46.王老師是一位青年班主任，工作熱情非常高，他對學生的要求十分嚴格，要求學生不要講臟話、不要亂扔廢紙……然而這位教師講課情急時，常�！氨控i“死腦子”不絕于耳，吸煙后，隨手將煙蒂拋在課桌下面……雖然王老師沒少用嘴皮子，沒少用各種懲罰手段，但是班上的學生臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。對于這樣的現(xiàn)象，王老師百思不得其解。

　　問題：請你分析一下，王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果?作為一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果?

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