一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、不選或錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共20分)

　　1.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是(　　)。

　　A.馬斯洛

　　B.維納

　　C.阿特金森

　　D.班杜拉

　　2.要求把人的心理看成與人的社會實(shí)踐活動(dòng)密切相聯(lián)系的過程來考察和研究的原則是(　　)。

　　A.客觀性原則

　　B.教育性原則

　　C.實(shí)踐性原則

　　D.知識性原則

　　3.學(xué)習(xí)“工作總量一工作效率×工作時(shí)間”，這是(　　)。

　　A.規(guī)則學(xué)習(xí)

　　B.概念學(xué)習(xí)

　　C.辨別學(xué)習(xí)

　　D.解決問題學(xué)習(xí)

　　4.口渴會促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的(　　)。

　　A.導(dǎo)向功能

　　B.激活功能

　　C.強(qiáng)化功能

　　D.調(diào)節(jié)與維持功能

　　5.根據(jù)遷移過程中所需內(nèi)在心理機(jī)制的不同，可分為(　　)。

　　A.正遷移與負(fù)遷移

　　B.水平遷移與垂直遷移

　　C.一般遷移與具體遷移

　　D.同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移

　　6.在學(xué)過正方體、長方體等形體的體積計(jì)算公式后，學(xué)習(xí)一般柱體的體積計(jì)算公式 (V=sh)屬于(　　)。

　　A.上位學(xué)習(xí)

　　B.下位學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.并列學(xué)習(xí)

　　7.吹拉彈唱屬于(　　)技能。

　　A.認(rèn)知

　　B.心智

　　C.操作

　　D.評價(jià)

　　8.(　　)是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于準(zhǔn)確地和有效地從記憶中提取信息。

　　A.認(rèn)知策略

　　B.元認(rèn)知策略

　　C.管理策略

　　D.調(diào)節(jié)策略

　　9.下列選項(xiàng)中，屬于問題解決的是(　　)。

　　A.無目的地幻想

　　B.穿衣等自動(dòng)化操作

　　C.比較

　　D.發(fā)明創(chuàng)造

　　0.采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是(　　)。

　　A.華生

　　B.加涅

　　c.柯爾伯格

　　D.皮亞杰

　　11.抑郁癥是由(　　)造成的。

　　A.學(xué)校原因

　　B.家庭原因

　　C.心理原因

　　D.社會原因

　　12.將許多不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)組合在一起，在消除它們之間的矛盾和沖突的同時(shí)，開始建立內(nèi)在一致的價(jià)值體系的情感教學(xué)目標(biāo)是(　　)。

　　A.接受

　　B.反應(yīng)

　　C.形成價(jià)值觀念

　　D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

　　13.注意創(chuàng)造自由空氣，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見，不把自己的意見強(qiáng)加于人的教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于(　　)。

　　A.放任型

　　B.專制式

　　C.監(jiān)督式

　　D.參與式

　　14.通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行，是對一個(gè)完整的教學(xué)過程進(jìn)行測定的評價(jià)是(　　)。

　　A.形成性評價(jià)

　　B.總結(jié)性評價(jià)

　　C.正式評價(jià)

　　D.非正式評價(jià)

　　15.在教師的人格特征中，有兩個(gè)重要特征對教學(xué)效果有顯著的影響：一是教師的熱心和同情心;二是教師(　　)。

　　A.敬業(yè)精神

　　B.淵博的知識

　　C.富于激勵(lì)和想像的傾向性

　　D.高超的能力

　　16.需要層次理論中的成長性需要是指(　　)。

　　A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　B.歸屬與愛的需要

　　C.生理的需要

　　D.尊重的需要

　　17.教師對所有的對象都抱有較高的期望并肯定提高教育效果的是(　　)。

　　A.暈輪效應(yīng)

　　B.有暈效應(yīng)

　　C.羅森塔爾效應(yīng)

　　D.名人效應(yīng)

　　18.經(jīng)典性條件反射理論是俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家(　　)創(chuàng)立的。

　　A.巴甫洛夫

　　B.列昂節(jié)夫

　　C.維果茨基

　　D.魯賓斯坦

　　19.在學(xué)校教育中起關(guān)鍵作用的是(　　)。

　　A.學(xué)生

　　B.教師

　　C.教學(xué)內(nèi)容

　　D.教學(xué)方法

　　20.“一切以自我為中心”的思維特征，出現(xiàn)在(　　)。

　　A.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　B.前運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算階段

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