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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題。每小題1分，共15分)
1.【A】[解析]教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是神話起源說。
2.【D】[解析]人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在2500年前的埃及。
3.【A】[解析]近代第一本教育學(xué)著作《大教學(xué)論》的作者是夸美紐斯。
4.【C】[解析]從作用的呈現(xiàn)形式看，教育功能可分為顯性功能和隱性功能。
5.【B】[解析]我國正式實(shí)施的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是癸卯學(xué)制。
6.【A】[解析]雙軌學(xué)制最早產(chǎn)生于西歐。
7.【A】[解析]教師的文化形象是教師形象的核心。
8.【B】[解析]個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求教師把握其發(fā)展的關(guān)鍵期，不失時(shí)機(jī)地采取教育措施，使其獲得最佳發(fā)展。
9.【C】[解析]我國古代的“六藝”屬于學(xué)科課程。
10.【B】[解析]制度性隱性課程的表現(xiàn)形式包括學(xué)校管理體制、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、班級(jí)管理方式、班級(jí)運(yùn)行方式。
11.【B】[解析]蘇格拉底是教育史上第一個(gè)提出兒童成長過程的年齡分期的人。
12.【C】[解析]見“價(jià)值取向行為失范”定義。
13.【A】[解析]貝爾和蘭卡斯特所創(chuàng)行的教學(xué)組織形式被稱為導(dǎo)生制。
14.【C】[解析]最經(jīng)常使用的認(rèn)知學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法是測驗(yàn)。
15.【B】[解析]非結(jié)構(gòu)觀察由于不追求量的確定，同樣也可視為定性觀察。
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