五、名詞解釋(每小題2分，共10分)

　　1.學(xué)校教育制度

　　2.校園文化

　　3.遺傳素質(zhì)

　　4.廣義的教育目的

　　5.研究能力

　　六、簡答題(每小題5分，共20分)

　　1.我國對中小學(xué)生身份是如何定位的?

　　2.教科書的編寫應(yīng)遵循哪些原則?

　　3.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律的關(guān)系如何?

　　4.班級授課制具有哪些主要的優(yōu)缺點(diǎn)?

　　七、論述題(共10分)

　　認(rèn)知模式對我國學(xué)校德育改革有什么啟示?

　　八、案例分析題(共10分)

　　成都市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)教育辦學(xué)行為有關(guān)問題的通知》中規(guī)定：堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就近免試入學(xué)，任何公辦、民辦和各類進(jìn)行辦學(xué)體制改革的小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽等)成績作為錄取新生的依據(jù)。你對成都市教育局的規(guī)定有什么看法?請從全面發(fā)展的教育目的出發(fā)對奧賽進(jìn)行評價。

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