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2014河南教師資格教育理論(高級中學(xué))全真試題(1)

考試吧為您整理了“2014河南教師資格教育理論(高級中學(xué))全真試題(1)”,方便廣大考生備考!
第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 3 頁:多項(xiàng)選擇題
第 4 頁:判斷題
第 5 頁:簡答題
第 6 頁:案例分析題
第 7 頁:論述題

  三、判斷題,本大題共24小題,每小題1分,共24分)判斷下列命題的正誤,請將正確的在題后的括號內(nèi)打“√”號,錯誤的打“×”號

  31 忠誠于人民的教育事業(yè),培養(yǎng)社會主義新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。(  )

  參考答案:錯

  32 每一堂課,總有其教學(xué)目的,授課效果的好壞,取決于教師講話的多少。(  )

  參考答案:錯

  33 教師的使命是教書育人。培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)。(  )

  參考答案:對

  34 在現(xiàn)代社會中,網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)使許多青少年深受其害,因此,為了青少年的健康成長,應(yīng)盡量杜絕青少年上網(wǎng)。 (  )

  參考答案:錯

  35 師德的靈魂是關(guān)愛學(xué)生。 (  )

  參考答案:對

  36 一堂成功的教學(xué)一定要運(yùn)用多媒體教學(xué)。 (  )

  參考答案:錯

  37 學(xué)生管理既是一個計(jì)劃、協(xié)調(diào)和控制的過程,也是師生之間進(jìn)行互動的過程。 (  )

  參考答案:對

  38 脫離了教師的教學(xué)實(shí)踐,就談不上教學(xué)反思。 (  )

  參考答案:對

  39 循序漸進(jìn)的教育要求是根據(jù)個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律提出來的。 (  )

  參考答案:對

  40 所謂專題作業(yè)法是以學(xué)習(xí)和掌握獨(dú)立的學(xué)科知識為目的.而不是以解決實(shí)際 問題為目的。 (  )

  參考答案:錯

  41 根據(jù)課程任務(wù),可將課程分為基礎(chǔ)型、拓展型和研究型三類。 (  )

  參考答案:對

  42 “同輩群體”是指有相同輩分和共同興趣的人員組成的群體。 (  )

  參考答案:錯

  43 教育目的是教育方針的政策性表達(dá),具有政策的規(guī)定性,在一定時期內(nèi)具有必須貫徹的強(qiáng)制性。 (  )

  參考答案:錯

  44 教案是教師備課形成的成果。 (  )

  參考答案:對

  45學(xué)校教育是指增進(jìn)人們的知識和技能,影響人們思想觀念的活動。 (  )

  參考答案:錯

  46 集體備課的有效保證是教師素質(zhì)。 (  )

  參考答案:錯

  47 班級授課輔助的教學(xué)組織形式是復(fù)式教學(xué)。 (  )

  參考答案:錯

  48 個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性規(guī)律要求教育著重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。 (  )

  參考答案:對

  49 分組時要按照“組間異質(zhì),組內(nèi)同質(zhì)”的原則進(jìn)行。 (  )

  參考答案:錯

  50 注重培養(yǎng)學(xué)生探究態(tài)度和能力的課程叫做研究型課程。 (  )

  參考答案:對

  51 教學(xué)方法一旦形成后,不會隨社會的變革而發(fā)生變化。 (  )

  參考答案:錯

  52 備課就是要在學(xué)生的已知和未知之間搭建一個最近發(fā)展區(qū)。 (  )

  參考答案:對

  53在教育史上,赫爾巴特是第一個將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家。(  )

  參考答案:錯

  參考解析:

  在教育史上,德國學(xué)者馮特是第一個將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家。因此,本題觀點(diǎn)是錯的。

  54 道德由一定社會的生產(chǎn)關(guān)系所決定。 (  )

  參考答案:錯

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