41 德育就是政治教育。(　　)

　　參考答案：錯

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　　【精析】×德育是思想教育、政治教育、法紀教育和道德教育的總和，而不是政治教育的代名詞。

　　42 創(chuàng)新是教師職責對教師職業(yè)道德的新要求。(　　)

　　參考答案：對

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　　【精析】√現(xiàn)代社會對教師提出新的要求，即創(chuàng)新。

　　43 備課是教學的起點和前提，因此備課在上課前就全都完成了。(　　)

　　參考答案：錯

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　　【精析】×備課還包括課后備課，對教學進行反思。

　　44 班級越大，情感紐帶的力量就越強。(　　)

　　參考答案：錯

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　　【精析】×一般來說，班級越大，情感紐帶的力量就越弱。

　　45 教學評價的主要功能是鑒別功能。(　　)

　　參考答案：錯

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　　【精析】×教學評價的主要功能是改進提高功能。

　　46 依據(jù)指導思想的不同，各種教學方法可歸納為兩大類：注入式和啟發(fā)式。(　　)

　　參考答案：對

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　　【精析】√依據(jù)指導思想不同，各種教學方法可歸納為注入式和啟發(fā)式。

　　47 學生管理是以“育人”為目的的活動。(　　)

　　參考答案：對

　　參考解析

　　【精析】√。

　　48 班級管理不僅要幫助學生成為學習自主、生活自理的人，而且要幫助學生進行社會角色的學習，獲得認識社會、適應社會的能力。(　　)

　　參考答案：對

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　　【精析】√題干體現(xiàn)了班級管理的功能。

　　49 “教學與發(fā)展”的思想是由贊科夫提出來的。(　　)

　　參考答案：對

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　　【精析】√贊科夫提出了“教學與發(fā)展”的思想。

　　50美國教育家杜威是實用主義教育學的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》。(　　)

　　參考答案：對

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　　【精析】√杜威是實用主義的代表人物，代表作是《民主主義與教育》J杜威從實用主義出發(fā)，反對傳統(tǒng)教育以學科教材為中心;主張讓學生在實際生活中學習，提出“教育即生活”“教育即生長”“學校即社會”和“從做中學”。

　　51 負強化是運用懲罰排除不良行為的過程。(　　)

　　參考答案：錯

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　　【精析】×懲罰與負強化是兩個不同的概念，前者會降低反應概率，后者則是為了增強行為出現(xiàn)的概率。

　　52 校外活動不是師生關(guān)系形成的途徑。(　　)

　　參考答案：錯

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　　【精析】×良好的師生關(guān)系主要在課堂教學活動中建立起來，也可以在課外活動中建立和豐富起來，同時，校外活動是師生關(guān)系形成的一個刁可忽視的途徑。

　　53 最早提出“終身教育”思想的是法國的朗格朗。(　　)

　　參考答案：對

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　　【精析】√1970年，法國的朗格朗出版了《終身教育引論》，產(chǎn)生廣泛的影響，被公認為是終身教育理論的代表作。

　　54 知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價屬于對情感領(lǐng)域教學目標的分層。(　　)

　　參考答案：錯

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　　【精析】×知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價是對認知領(lǐng)域的教學目標分層。

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