二、填空題(本大題共15分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。

　　21 教師可能間斷或同時地扮演很多角色，其中，教師的中心角色是__________。

　　參考解析

　　教員

　　22 發(fā)散思維的三個特征是__________、__________和__________。

　　參考解析

　　變通性獨(dú)創(chuàng)性流暢性

　　23 一個學(xué)習(xí)過程或?qū)W習(xí)事件的構(gòu)成要素是__________、__________和__________。

　　參考解析

　　【學(xué)習(xí)者刺激情境反應(yīng)】

　　24遷移按性質(zhì)可以分為__________和__________。

　　參考解析

　　正遷移負(fù)遷移

　　25 學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)以__________學(xué)習(xí)為主，__________學(xué)習(xí)為輔。

　　參考解析

　　【間接性直接性】

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　26遷移

　　參考解析

　　【遷移】：其是一種學(xué)習(xí)對另種學(xué)習(xí)的影響。這種影響可以表現(xiàn)在知識學(xué)習(xí)和技能的形成、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的相互影響方面。學(xué)習(xí)遷移表現(xiàn)最為人們熟知的是在知識和技能的相互影響方面。能舉一反三，觸類旁通，推廣類化是學(xué)習(xí)遷移。

　　27 兒童發(fā)展的年齡特征

　　參考解析

　　【兒童發(fā)展的年齡特征】：在一定社會和教育條件下從每個年齡階段中許多具體的、個別的兒童心理發(fā)展的事實中概括出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。心理年齡特征既有定性，又有可變性，兩者相互依存、相互制約。但可變性是絕對的，穩(wěn)定性是相對的。

　　28 個體社會化

　　參考解析

　　【個體社會化】：其是指個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀體系以及適應(yīng)社會的能力的過程。

　　29 有意義學(xué)習(xí)

　　參考解析

　　有意義學(xué)習(xí)：奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有知識的關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。有意義學(xué)習(xí)是指符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)概念建立非人為的、實質(zhì)性聯(lián)系的過程。

　　30 教學(xué)評定

　　參考解析

　　教學(xué)評定：教學(xué)過程中的評定是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行估價的過程。

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