| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 4 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 5 頁(yè)：是非判斷題 |
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二、多項(xiàng)選擇題
1.ABCD【解析】由原始社會(huì)生產(chǎn)力水平低下的特點(diǎn)可知ABCD選項(xiàng)均對(duì)。
2.ABCD【解析】身心兩方面逐步成熟是青年期的年齡特征，其余選項(xiàng)為少年期階段特征。
3.ACDE【解析】幼兒與少年是不同的年齡階段，屬于身心發(fā)展的階段性。
4.CDE【解析】學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是知識(shí)的傳授者。新型的師生關(guān)系應(yīng)該建立在人格平等，朋友式的友好幫助關(guān)系。
5.BC【解析】略。
6.ABCD【解析】略。
7.ABCD【解析】教育受到社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景、文化傳統(tǒng)的影響，并對(duì)這些產(chǎn)生反作用，即具有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的功能。
8.ABCD【解析】略。
9.ABCD【解析】主觀能動(dòng)性是個(gè)體發(fā)展的特殊性，不是學(xué)校教育的功能。
10.ABCDE【解析】由教師專(zhuān)業(yè)化條件可知以上選項(xiàng)均正確。
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